• 克日,2019年今后年高档教育国家级讲授功效奖拟授奖功效公示(点击左下角“阅读原文”检察),共遴选出拟授奖功效452项,其中拟授特等奖功效2项,拟授一等奖功效50项,拟授二等奖功效400项。公示期为2019年今后年9月28日至10月7日。公示网址:http://www.jxcg.edu.cn/

    具体有哪些功效入选?和教育小微一路来看全名单↓↓↓

    名单速递!2018年高档教育国家级讲授功效奖拟授奖功效公示-1.jpeg


    特等奖(2项)序号功效称号完成人完成单元1以课堂讲授鼎新为冲破口的一流本科教育川大理论谢战争,步宏,张红伟,李中锋,冉桂琼,周琳,杨军,冉蓉,胡娜,夏建钢四川大学2深度融合信息技术的高校人材培育系统重构与摸索理论杨宗凯,彭南生,刘建清,李鸿飞,吴砥,杨浩,曹阳,胡慧洁,郑伦楚华中师范大学一等奖(50项)序号功效称号完成人完成单元1入耳入脑入心 同向同业同频:以思政课为焦点的课程思政教育讲授鼎新与创新许宁生,焦扬,陈锡喜,沙军,赵宪忠,褚君浩,姜智彬,刘淑慧,顾铮先,曹文泽,李梁,张黎声,李江,李国娟,吴强,桂永浩,顾钰民,宗爱东复旦大学,上海交通大学,上海市教育科学研讨院,同济大学,华东师范大学,上海本国语大学,东华大学,上海理工大学,华东政法大学,上海大学,上海中医药大学,上海工程技术大学,上海利用技术大学,上海政法学院2砥砺求索35年——感情讲授理论的创建与理论卢家楣,刘伟,贺雯,王俊山,陈宁上海师范大学3国家试点学院APLIC教育学科创新人材培育形式摸索朱旭东,石中英,李家永,王晨,黄欣北京师范大学4理论中的马克思主义消息观高晓虹,王晓红,涂凌波,曾祥敏,赵希婧,冷爽中国传媒大学5讲授、理论、科研相连系的说话学培育形式陈保亚,汪锋,董秀芳,叶文曦,李娟北京大学6高本质外语人材跨文化才能培育系统创新与理论王守仁,杨金才,刘云虹,何宁,张俊翔,陈民,王奕红,崔昌竻南京大学7面向国家计谋的数字化与国际化设想创新人材培育系统何人可,季铁,谭浩,袁翔,肖狄虎湖南大学8中国根、复旦魂——打造重实效的中国大学通识教育系统吴晓明,秦绍德,蔡达峰,焦扬,孙向晨,王德峰,彭裕文,汪源源,周鲁卫,童兵,徐雷,徐瑾,李钧,徐珂,刘丽华复旦大学9基于专业链状工作坊的工艺美术创新创意人材培育的摸索与理论周武,刘正,胡惠君,戴雨享,汪正虹,李文,韩熙,彭倩中国美术学院10“悦读典范计划”——重塑大学阅读文化的育人途径新理论周宪,徐兴无,陈谦平,张辰宇,蔡颖蔚,郑昱,洪修平,于天禾,周晓虹,王守仁南京大学11中国特点社会主义政治经济学课程集群扶植洪银兴,葛扬,安同良,沈坤荣,范历来南京大学12一体多维 二元融合 新型社会主义法治人材培育形式摸索与理论王轶,杨东,高圣平,王旭,时延安,杜焕芳,石佳友,姚欢庆,徐阳光中国群众大学13“四型人材”导向的“四跨”出色法治人材培育形式黄进,于志刚,卢春龙,田士永,孙园植,吴宏耀,刘坤轮中国政法大学14智能化情况下计谋型会计人材培育创新陈信元,李增泉,朱红军,朱凯,饶艳超上海财经大学15理论素养与理论技术并重的 MPAcc人材培育形式支晓强,王化成,周华,感德明,徐经长,赵西卜,宋建波,孙茂竹,耿建新中国群众大学16迈向新工科的工程教育鼎新与理论钟登华,王树新,王静康,余建星,张凤宝,白海力,巩金龙,王世斌,杨秋波,曾周末,Jay Siegel,袁婷,刘坤,郭帅,车熙天津大学17化学专业大门生科创才能培育机制的构建与理论贾叙东,朱成建,陈露洪,侯文华,郭子建,李育佳,张剑荣,葛欣南京大学18依托上风学科 构建与理论工程力学专业创新人材培育新系统高存法,邓宗白,唐静静,沈星,史治宇,陈建平,张丽,严刚,金栋平,刘先斌,史志伟,蒋彦龙,顾蕴松,孔垂谦,王中叶南京航空航天大学19鼎新工科数学教育形式,全进程培育门生理论与创新才能黄廷祝,徐全智,沉思义,程光辉,杨鹏,张勇,李明奇,蒲战争,何国良,李良电子科技大学20大类招生、平台培育、特点成长—— 大电类人材培育新系统的构建与理论李少远,张峰,高怡祯,张焰,杨明,邹卫文,黄林鹏,周越,王祉月上海交通大学21标准指导、协同育人、平衡成长的中国化工高档教育综合鼎新研讨与理论王静康,冯亚青,张凤宝,于开国,李伯耿,陈建峰,山红红,梁斌,潘艳秋,王玉军,陈砺,管国锋,庄志军,张玉苍,张金利,郝长江,夏淑倩,赵双良天津大学,华东理工大学,浙江大学,北京化工大学,大连理工大学,中国石油大学(华东),四川大学,清华大学,华南理工大学,南京产业大学,吉林化工学院,海南大学,石河子大学,中国化工教育协会22研讨型大学机械专业拔尖创新教育系统构建与理论丁汉,何岭松,尹周平,吴波,吴昌林,陶波,丁雨葵,凌玲,徐江,张俐华中科技大学23时空融合、知行耦合、师生多维互动的机械大类课程讲授新范式陆国栋,费少梅,顾大强,王进,刘衍聪,孙毅,蒋丹,陶冶,王枫红,刘振宇浙江大学,工程图学课程讲授指导委员会,上海交通大学,中国石油大学(华东),华南理工大学,华南农业大学,浙江产业大学24学做融创 通合一体——修建类创新人材培育的系统鼎新与理论王开国,韩冬青,鲍莉,孙天下,陈薇,朱雷,张彤,李向锋,夏兵,张嵩,傅秀章东南大学25一流学科支持,一流教师领航,一流航宇材料人材培育系统的鼎新与理论李贺军,张军,王永欣,李文亚,李克智,耿林,杨延清,李付国,王锦程,董文强,李金山,苏彦庆,陈忠伟,闫久春西北产业大学,哈尔滨产业大学26面向国家急需,构建“三位一体” 集成电路人材培育形式的鼎新与理论郝跃,张进成,郑雪峰,庄奕琪,张玉明,冯晓丽,侯晓慧,赵树凯,程珺,蔡觉平,张士红,柴常春西安电子科技大学27产业需求牵引的计较机类创新型工程人材培育形式及实在践罗军舟,李伟,耿新,杨全胜,汪芸,舒华忠,程光,徐立臻,姜龙玉,李雯,吕倩东南大学28办事国家计谋新兴产业,研讨和推行物联网工程专业人材培育系统桂小林,傅育熙,王东,黄传河,温莉芳,秦磊华,朱敏,李士宁,胡玉成,吴功宜西安交通大学,上海交通大学,武汉大学,华中科技大学,西北产业大学29优化常识系统,打造优良资本,建立《数字移动通讯》佳构课程王金龙,蔡跃明,陈瑾,龚玉萍,宋绯,崔丽,杨文东陆军工程大学30我国本科医学教育标准的订正及临床医学专业认证制度的实施与完善程伯基,柯杨,王维民,谢阿娜,蔡景一,鲁映青,杨棉华,汪青,杨立斌,厉岩,曲波北京大学31基于“三本位”理念,协同培育出色农林人材的研讨与理论陈晓阳,姜峰,张永亮,郭燕锋,刘向东,邓诣群,李吉跃,苏雄武华南农业大学32夯实医教协同,综合性大学“有灵魂的出色医学创新人材培育系统”构建与理论陈国强,郭晓奎,胡翊群,钮晓音,邵莉,唐华,梅文瀚,洪梅,胡伟国,郑青,郁松,陈洪,周栋,苏懿,缪青上海交通大学33办事健康中国的高档药学教育药师型人材培育系统的研讨与理论姚文兵,樊陈琳,徐晓媛,于锋,葛卫红,孙小丽,席晓宇,何聿娴中国药科大学34全方位多路子展开职业素养教育,培育出色医学人材李立明,王云峰,张勤,管远志,马春雨,潘慧,马超,高小惠,杨萍北京协和医学院35“传承与成长并重,特点与引领并举”—我国推拿学教育系统的创建与鼎新理论房敏,严隽陶,曹仁发,沈国权,龚利,赵毅,孙武权,张琴明,李征宇,张昊上海中医药大学36推动根本课与理论讲授协同创新 努力常识向才能有用转化孙康宁,梁延德,傅水根,于化东,张景德,罗阳,林建平,朱华炳,童幸生,刘会霞,韩建海,邢忠文,付铁,朱瑞富,张远明,李爱民,毕见强,杨莲红,韦相贵,黄根哲山东大学,清华大学,大连理工大学,长春理工大学,四川大学,同济大学,合肥产业大学,江汉大学,江苏大学,河南科技大学,哈尔滨产业大学,北京理工大学,东南大学,昌吉学院,钦州学院37基于“题目链讲授”创新的高校思惟政治理论课综合鼎新冯秀军,陈文娟,谢玉进,黄刚,郭红梅,韩美兰,王雪梅,柳建营,李志军,韩小谦中心财经大学38课程与时俱进,严重项目引领,出力品行养成,构建创新型研讨生一流培育平台陶文铨,何雅玲,王秋旺,何茂刚,李增耀,唐桂华,赵小明,刘志刚西安交通大学39建立战训一体技战融合特点的作战运筹与使命计划新兴专业的研讨与理论吴军,杨任农,田军,王瑛,张宝华,丁键,张涛空军工程大学40激起学术志趣 培育领跑人材:“书院计划”拔尖创新人材培育形式摸索与理论袁驷,丘成桐,朱邦芬,张希,施一公,姚期智,郑泉水,张文雪,苏芃清华大学41摸索理论,更新理念,变革途径,贯串PACE要素的三元课堂形式创新与理论李贵安,衣新发,宋永成,何聚厚,龙宝新,郑海荣,乜勇,李铁绳,王文博,李正德,耿晓丹陕西师范大学42以标准引领全球中医药教育——中医药教育标准的建立与理论张伯礼,匡海学,郭宏伟,胡鸿毅,王键,王省良,吴勉华,余曙光,闫永红,刘红宁,范永升,石岩,李灿东,王平,高树中,宋柏林,牛阳,吕志平,安冬青,王占波,吴范武,卞华天津中医药大学,黑龙江中医药大学,上海中医药大学,安徽中医药大学,广州中医药大学,南京中医药大学,成都中医药大学,北京中医药大学,江西中医药大学,浙江中医药大学,辽宁中医药大学,福建中医药大学,湖北中医药大学,山东中医药大学,长春中医药大学,宁夏医科大学,南方医科大学,新疆医科大学,河北中医学院,华北理工大学,南阳理工学院43“三位一体、三创融合、开放同享”创新创业教育系统战争台的建立杨斌,史宗恺,孙宏斌,邴浩,李双寿,付志勇,余潇潇,顾学雍,杨建新,邓焱清华大学44研讨型大学基于创新的创业教育系统研讨与20年理论严建华,吴晓波,尹金荣,魏江,邬小撑,邱利民,林伟连,陈班师,金一平,徐小洲,高峰,郭斌,寿涌毅,刘向东,郭继强,江全元,周文文,邵明国,张林,朱佐想,吴维东,任聪静,王璐莎浙江大学45综合性大学创新创业教育鼎新的摸索与理论陈骏,邵进,高新房,王栋,李灿,董婷,李成,葛豪杰,胡凯,孙建军,杜骏飞,王维嘉南京大学46新建—新兴—新型:冲破同质同构 推动八个改变 扶植利用型大学的摸索理论蔡敬民,储常连,余国江,刘建中,陈秀,王晓峰,吴克,刘红,谢海涛,詹向红,许徐,夏琍,吕刚,檀明,俞志敏,董强,王庆龙,贾峰,缪群道,朱涛,葛春梅,汪文忠,陈江华,杨学春,胡晓军,华建兵,牛欣,江芳,侯继红,宋玉军,孙建安,伍德勤,胡艳萍合肥学院47多元协同培育机电融合出色创新人材纪志成,张秋菊,唐英年,卢立新,化春键,武美萍,王利强,蒋毅,王生洪,王艳,李可,陈海卫,吴静静,金同康,陈国庆江南大学,上海唐君远教育基金会48面向国防严重需求 “五维一体”的国防科技创新人材培育系统构建与理论王海燕,张卫红,李勇,李春科,晁小荣,郭喜平,李玉龙,林欢欢,李圣,谢发勤,侯俊西北产业大学49融合产业学科上风,基于“一课三化”行动,推动光电专业创新人材的群体培育张新亮,杨晓非,江建军,刘劲松,刘继文,柯昌剑,李元杰,聂明局,曹丹华,王英,邓前松,鲁平,吴裕斌,崔晟,杨振宇,李玲华中科技大学50跨地区跨校在线开放课程“1+M+N” 协同讲授形式创新与理论徐晓飞,战德臣,陈越,蒋建伟,嵩天,王杨,冯祖洪,张龙,傅育熙,何钦铭,赵柱,韩飞,杨波,翁恺,苏小红,初佃辉,张策,李晗静,吴明晖,崔立真,梁永全,张广渊,王成端,董吉文,鲁芹哈尔滨产业大学(威海)-哈尔滨产业大学,浙江大学,上海交通大学,北京理工大学,高档教育出书社,西南石油大学,北方民族大学,河西学院,临沂大学,北京结合大学,浙江大学城市学院,山东大学,山东科技大学,山东交通学院,潍坊学院,济南大学,齐鲁产业大学二等奖(400项)序号功效称号完成人完成单元1“本硕一体▪全科▪融通”的出色小学教师培育形式鼎新理论吕立杰,陈旭远,解书,马云鹏,唐丽芳,于伟东北师范大学2“育人至上、体魄与品德并重”——全方位体育教育系统的构建与理论刘波,马新东,赵青,刘静民,胡凯清华大学3地方师大师范生多元培育的综合鼎新与理论杜伟,任立刚,杨洋,黄砾卉,李松林,黄伟,卢永平,蒋伯瀚,官米佳,王珂,毕剑,李志全,黄燕,曹艺,张红四川师范大学4优异村落小学教师培育补充机制创新与理论——基于村落教育复兴的“一师计划”彭小奇,刘志敏,蒋蓉,陈梦稀,佘向军,肖湘愚,童小娇,侯蓉,江正云,蔡水兵,王建平,杨家福,邓素文湖南第一师范学院5体育强国扶植布景下体育类专业人材培育“南体形式”的创新与理论史国生,严海平,邹国忠,宋燕,夏菁,沈鹤军,袁野,孙飙,吴晓红,于翠兰南京体育学院6边陲民族地域高校同盟教师教育“配合体”人材培育的创新与理论蒋永文,马力,陈新,匡锦,王鉴,李天凤,罗明东,章新,浦虹,解永刚,段利华,王全,王石华,杨明宏,马丽娟,董大校,赵周,李玲云南师范大学,楚雄师范学院,玉溪师范学院,曲靖师范学院,昆明学院,大理大学,红河学院,丽江师范高档专科黉舍,德宏师范高档专科黉舍,昭通学院,滇西科技师范学院,保山学院,文山学院,普洱学院7以品德养成为引领的出色体育教师培育系统摸索与理论曹莉,韩春利,李思民,周芳,陈家起,李峰,杜高山,周跃辉,王加新,郑亚淼,李士建,朱磊,刘翔,王凯,解毅飞曲阜师范大学,南京师范大学8基于大讲授观的地方综合性大学融通育人形式实证研讨郭健,王培光,刘卫萍,张秋山,单耀军,王英龙,梁巍河北大学9浙派名师引领下“三维六环”出色小学全科教师培育形式摸索童富勇,孙德芳,叶哲铭,肖正德,王强杭州师范大学10建立五阶段递进式教师讲授培育系统 打造一流师资队伍 引领西部教师成长马知恩,王小力,鲍高尚,张健,雷利利,赵欣,李远康,左莹莹,董喆,张明,李宏荣,吉康敏,朱继洲,胡奈赛西安交通大学11德业双修:出色教师培育的理论与创新童世骏,周傲英,雷启立,唐玉光,周彬,吴薇,吴成领,丁旵明,艾东升,谭红岩,苟健,吴平颐,陆蓉蓉,杨艳红,林德龙华东师范大学12面向未来的“三维度•一体化”出色教师培育理论研讨郑百姓,王洛忠,李艳玲,魏锐,张弛,杜春景,马东瑶,王蔷,曹一鸣,朱旭东北京师范大学13面向培养出色教师的全日制教育硕士培育新形式的建构与理论高夯,魏民,李广平,郑长龙,袁孝亭,李淑文,徐笑梅东北师范大学14基于“出色教师”培育的“三维六域”教师教育类课程群的开辟与实施丁锦宏,邓宏宝,许映建,王珏,张志泉,李祖祥,张建平,王灿明,姜永杰,徐志刚,吴东照南通大学15“三维焦点才能”导向的出色教师精准培育形式创新与理论周泽扬,申仁洪,龚燕,杨如安,刘建银,魏勇刚,张明志,李文平,林长春,刘眉重庆师范大学16尚师德 强才能 重融合 善深思——学前教育研讨型本科人材培育系统的构建顾荣芳,虞永平,郭良菁,邱学青,张俊,王海英,张永英,杜悦艳,刘晶波南京师范大学17三教统整,三课并进,三助扎根——教育学一流本科人材培育的鼎新与理论朱德全,林克松,张辉蓉,徐小容,王牧华,唐智松,朱桂琴,李姗泽,彭泽平,罗生全,李欢西南大学,信阳师范学院18基于全人成长理念的成长与教育心理学专业平台课程系统鼎新与讲授理论创新陈英和,王大华,彭华茂,伍新春,刘儒德北京师范大学19泛在进修情况下师范生讲授理论才能培育形式研讨与理论梁存良,陈广文,徐久成,李帅军,宋晔,朱珂,罗红艳,李海龙,张瑾,邓敏杰,王天意,王春丽河南师范大学20“3+3+3”学教交替的幼儿教师培育形式袁宗金,周红,华希颖,徐虹,李煜,蔡红梅,杭梅,周燕,孙幼红,王晓萍南京晓庄学院21“多语种+”出色外语人材培育系统的构建与理论杨力,姜智彬,王会花,金慧,王雪梅,姜锋,李岩松,王静,潘煜,赵鸣歧,查明建,衣永刚,邓惟佳上海本国语大学22办事“一带一路”扶植“俄语+地区学”人材培育形式研讨与理论刘宏,孙玉华,彭文钊,任雪梅,安利红,王钢大连本国语大学23外语专业国际体验讲授治理形式的创新与理论宁琦,程朝翔,赵华敏,黄燎宇,王丹,郑清文,崔桂红北京大学24中国特点消息传布人材的生态型培育系统构建胡百精,周勇,张辉锋,王滋润,刘海龙,许向东,崇高武,王菲,赵云泽中国群众大学25分类成长,全程育人,多元评价——外语学科研讨生一流人材培育鼎新与理论彭青龙,陶庆,王同顺,郭鸿杰,都岚岚,朱一凡,田艳,吴诗玉,张鸿刚,吴保华上海交通大学26消息批评人材培育创新系统的构建与实施赵振宇,张昆,顾建明,何志武,刘义昆,牛静华中科技大学27马克思主义消息观指导下消息人材培育“六连系”形式的建立与理论林如鹏,支庭荣,刘涛,张提升,邓绍根,杨先顺,范以锦,刘红兵暨南大学,中共广东省委宣传部,南方报业传媒团体28基于创新驱动的理科尝试讲授供给侧鼎新与理论杨亦鸣,朱祖德,余光武,满在江,顾介鑫,杨通银,刘涛,王仁法,耿立波,于亮,刘俊飞,张珊珊,钱进,刘永宁,潘震江苏师范大学29基于典范细读与方式指导的现代文学创新人材培育系列课本扶植与讲授理论李浩,段建军,张文利,李芳民,成明显,田苗,杨新平,杨遇青,邱晓,赵阳阳西北大学30构建多层面、多维度、多前言的高校中国现代文学开放式教育讲授系统郭英德,康震,李小龙,李山,谢琰北京师范大学31中国现代文学博士研讨生培育形式的摸索与理论张新科,霍松林,刘锋焘,高益荣,刘生良,傅绍良,吴言生,赵望秦,霍有明,曹胜高,高一农,柏俊才,杨晓斌,程世和陕西师范大学32青春同创,人文化成:中文类专业讲授形式的深度转换李建中,高文强,李立,萧红,王怀民,萧映,肖圣中,叶李武汉大学33创建“续理论”高效学外语王初明,姜琳,王启,王凤兰,王敏,许琪,伍志伟,洪炜广东外语外贸大学34翻译专业人材协同培育系统创新与理论贺莺,王军哲,曹怀军,张旭,李向东,祖赟,崔启亮,石丁,李程,王晓东西安本国语大学,举世时报在线(北京)文化传布有限公司,常识产权出书社,中译语通科技(陕西)有限公司35“说话+地域研讨”—— “一带一路”非通用语高本质复合型人材培育形式孙晓萌,米良,傅聪聪,李亚兰,汪波,李小元北京本国语大学36PPE跨学科人材培育形式创新姚新中,陈彦斌,闫瑾,罗安宪,徐尚昆,张时坤,于泽,曹司彬中国群众大学37通识教育和专业教育相连系的本科教育系统扶植——北京大学本科教育鼎新摸索高松,裴坚,金顶兵,董志勇,董礼,王海欣,方新贵,李晓明北京大学38旨在培育门生科学与人文素养的 “科学与人类文化”通识课程扶植与讲授理论盛正卯,蔡天新,王彦广,叶高翔浙江大学39周全成长、自动长大——南开大学本质教育系统的摸索与理论龚克,朱光磊,杨克欣,刘立松,杨光亮,蒋雅文,白云龙,何璟炜,王成辉,季纳新,杨岚南开大学40中山大学博雅形式:以典范为中心的通专连系之路甘阳,王承教,李霖,董波,肖文化,吴海,刘海川,陈慧,胡劲茵,黄俊松,吴宁,童庆生,陈少明中山大学41十年苦守:创新中华典范进修与汉字教育系统,提升大门生人文素养党怀兴,李贵安,刘生良,曹胜高,郭迎春,石洛祥,王文博,朱晓彧,余志海,张向侠,张小东陕西师范大学42打造跨校跨地域通识教育同盟,修建优良教育资本同享系统马骁,杨丹,曾道荣,何云庵,杨陆地,曹顺庆,吴能表,蒋宁,陈秋生,习勇生西南财经大学,四川大学,重庆大学,电子科技大学,西南大学43大门生科学素养培育提升的摸索与理论张伟刚,宋峰,刘铁根,马秀荣,江俊峰,严铁毅,高艺,王恺,尚佳彬,王斌辉,刘佳南开大学,天津大学,天津理工大学44安身天下史一流学科,促进科研功效向讲授动能转化,培育史学英才周稳固,朱寰,韩东育,梁茂信,张强,刘景岚,王邵励东北师范大学45创新理论讲授形式,培育历史学拔尖人材刘安志,陈曦,潘迎春,魏斌,谢国荣,杨国安,蒋焰,熊芳芳武汉大学46中国修建的科学认知:北大文物修建田野记录与代价发现课程系统的创新与理论徐怡涛,杭侃,孙华,王书林,张剑葳北京大学47哲学专业根本理论拔尖创新人材培育形式研讨与理论罗跃军,王秋,张继军,王国有,关健英,蒋红雨黑龙江大学48培育有情怀的剧作家——艺术院校编剧人材培育形式摸索与创新陆军,叶长海,孙惠柱,姚扣根,黄溪,刘艳卉,孙祖平,赵韫颖,刘庆,徐煜上海戏剧学院49一流音乐表演人材培育形式的理念创新与理论摸索俞丽拿,廖昌永,吴强,李坚,徐惟聆,方琼,陈春园,唐哲,唐俊乔,郁音嘉上海音乐学院50美术学人材培育形式的建构与理论刘伟冬,李彤,章文浩,樊波,于和睦,张放,金丹,朱智伟南京艺术学院51构建艺术与工科专业成长的命运配合体,多维协同培育国际化时髦设想人材李俊,周洪雷,王朝晖,于晓坤,姚卫新,肖平,夏雅琴,李敏,陈彬,汪芳,彭波,吴翔,张向辉,崔玉梅东华大学52革新机制、深耕文化、拔尖人材—中百姓族官方舞讲授理论机制的鼎新与创新高镀,黄奕华,惠彤,张晓梅,李卿北京舞蹈学院53综合性大学戏剧影视文学本科生缔造力培育形式的构建与理论吕效平,李兴阳,陈恬,高子文,杨柳南京大学54中国电影史论课程系统的讲授鼎新与创新拓展周星,张燕,王宜文北京师范大学55发挥行业特点大学上风, 培育京剧武戏尖端人材巴图,舒桐,年金鹏,李亚莉,徐小刚中国戏曲学院56跨校结合、校企协同,动漫高端人材培育形式的创新与理论涂清云,甄巍,贾秀清,李剑平,胡正荣,孙立军,夏敏,许一新,倪洁,周雯,高薇华,张丽,李岩,战京娟,李亮,王昊,许成伟,王珏北京师范大学,中国传媒大学,北京电影学院57顺应未来转型,以整合创新为导向的设想类人材培育形式的鼎新与理论张凌浩,辛朝阳,魏洁,刘宁,邓嵘,廖曦,杨茂川,过宏雷,赵昆伦,鲍懿喜,曹鸣,杜守帅,胡伟峰江南大学,中国产业设想协会58课程创作化、讲授现场化——油画艺术讲授的中国途径摸索 庞茂琨,李强,王朝刚,张杰,宁佳,朱海,马文婷,熊莉钧,刘晓曦四川美术学院59“三创合一、艺工商融合”艺术设想人材培育形式研讨与理论陈丽萍,宁钢,冯浩,邹晓松,康修机,陈云霞,张纯,汪战争,吴晟,李慧颖景德镇陶瓷大学60五位一体、贯通融合的复合型美术类创新创业人材培育系统构建与理论郭线庐,贺丹,李云集,王彬羽,李四军,闫伟,廖宗蓉,韩晓剑,李路葵,万晶晶,李巍,谢瑶,王中乐,吴靖,张乐西安美术学院61循证科学为本的跨学科全球实地体验式教与学陈英凝香港中文大学62大健康人文理念下创新医学院校人文教育形式的研讨与理论段志光,解军,郑金平,邓蕊,张持晨,王志中,程景民,贺培凤,刘志伟,孙俊狮,骞宪忠,郜亮山西医科大学,山西中医药大学63民族艺术专业人材培育形式创新鼎新与理论崔玉花,韩英姬,朴京花,向开通,金英花,李智渊,金育红延边大学64清华MBA教育鼎新和创新理论钱颖一,高建,钱小军,郦金梁,张进清华大学65中国特点社会主义政治经济学讲授系统创新林岗,张宇,谢富胜,邱海平,陈享光,赵峰,刘明远,张晨,齐昊中国群众大学66国际化与外乡化相融合的经济学创新型人材培育摸索理论田国强,夏纪军,常进雄,冒佩华,陈旭东,杨有智上海财经大学67计量经济学学科扶植和高条理人材培育的综合鼎新与理论洪永淼,方颖,陈海强,蔡宗武,郑挺国,韩晓祎,范青亮,钟锃光厦门大学68国家经济学根本人材培育基地扶植20年理论与研讨林木西,王璐,张桂文,孙丽娟,曹艳秋,周健辽宁大学69以“三提升双对接”为抓手,构建经济学人材培育质量的提升与保障系统黄先海,潘士远,陆菁,顾国达,方红生,张荣祥,朱柏铭,郑春燕,范良辉,黄勇浙江大学70国际构造人材基地班培育形式的创新与理论赵忠秀,洪豪杰,蒋先玲,许亦平,曹小勇,余心玎,石静霞,李小萌,张萍对外经济贸易大学71深度变化情境下的工程治理专业“双强型”人材培育创新与理论乐云,马国丰,李永奎,何清华,胡毅,阮青松,郑弦,刘明强,施骞,凌建明,吴铭,万静远同济大学72经管专业C-MAPs系统的构建与创新理论苏敬勤,叶鑫,洪勇,郑皓,朱方伟,宋金波,吕一博,李新然,郭文臣,王淑娟,李慧,杨春薇大连理工大学73治国理政人材“三问三法”讲授系统的摸索与创新 肖滨,陈那波,张书维,朱琳,马骏,何艳玲,倪星,陈天祥,郭忠华中山大学74整合资本与技术的会计学专业创新型仿真讲授系统扶植与利用方红星,王景升,张娆,耿云江,甄红线,常丽,付伟东北财经大学75高本质会计人材“商能识”培育形式的摸索与理论王开田,胡晓明,何玉,吴艾莉,管亚梅,姚学峰,孙月琴,姚文韵,李连军,段伟伟,吴价宝南京财经大学,淮海工学院76外乡原创学说引领的治理定量方式课程群扶植与讲授鼎新刘思峰,韩伯棠,方志耕,赵先,党耀国,徐海燕,谢乃明,菅利荣,钟华,吴和成,袁潮清,米传民,胡明礼,侯福均,关叶青,王建才,楚岩枫,陶良彦南京航空航天大学,北京理工大学77“三位一体”的地盘信息技术系列课程扶植与理论刘耀林,胡石元,唐旭,焦利民,何建华,詹长根,刘艳芳,应申武汉大学78“科教融合、全程多元、知行合一”的物流创新人材培育鼎新与理论赵林度,王海燕,李四杰,何勇,薛巍立,韩瑞珠,孙胜楠,赖明辉东南大学79基于“分层组合、工管融合、多元连系”的三创型聪明商务人材培育摸索与理论王勋,琚春华,傅培华,蒋长兵,项益鸣,杨柏林,厉小军,谢波,王慧燕,伍蓓,邵俊,谢满德,吴功兴,徐锋浙江工商大学80以三大才能为焦点的农业经济治理拔尖创新人材培育系统的摸索与理论朱晶,林光彩,应瑞瑶,何军,徐志刚,卢忠菊南京农业大学81基于工商治理大平台的旅游治理一流人材培育机制和理论刘静艳,王帆,傅慧,屈海林,赵新元,吴晨曦,叶浩彬,谢礼珊中山大学82焦点素养为魂、“LSM+”为体,创新融合式理科讲授,鞭策门生毕生成长祝小宁,王志强,汤志伟,刘裕,张会平,杨菁,岳昌君,刘宇,史溢帆电子科技大学83面向国家创新驱动成长计谋,重构工程治理本科专业人材培育系统任宏,骆汉宾,刘贵文,丁烈云,徐波,顾湘,姬淑艳,毛超,张巍,杨宇,孙峻,曾德珩,华建民重庆大学,华中科技大学84科教融合,产学协同,理实一体,修建财会专业研讨生教育特点资本同享平台王竹泉,綦好东,孙建强,曹玉珊,温素彬,张月玲,孙莹,杜媛,王纯洁,王苑琢,程六兵,杜瑞中国陆地大学,山东财经大学,江西财经大学,南京理工大学,山东科技大学85西部高校治理类本科专业教育形式创新:“成功计划”十二年摸索与理论包国宪,何文盛,王学军,苗绪亮,沈正虎,吴建祖,王西文,孙立国,沙勇忠,李艳霞,王康周,陈强兰州大学86“互联网+”布景下会计人材信息技术才能培育系统构建与理论陈旭,张志恒,朱谱熠,程平,邱杰,毛华扬,黄娇丹,吴花平重庆理工大学87“三并重、四融合”,依托国家计谋培育中国特点社会主义出色法治人材叶青,唐波,王月明,洪冬英,刘宪权,吴弘,李伟芳,丁绍宽,韩强,黄武双华东政法大学88“大国方略”系列课程的创设与理论顾晓英,顾骏,聂永有,刘寅斌,肖豪杰,罗均,张新鹏,忻平,李友梅,狄其安,叶志明,王海松,王国中,许斌,许春明上海大学89提升中国在国际构造中的话语权,鼎新国际构造人材培育形式方长平,蒲俜,周荣,李巍,左希迎中国群众大学90“学训一体”法令职业伦理讲授形式的开创理论与创新推行刘坤轮,田士永,许身健,刘晓兵,尹超中国政法大学91新时代法治人材“四位一体”培育形式的摸索与理论付子堂,刘俊,石经海,张志辽,张伟莉,常烨,王黎,章晓明,梁小平西南政法大学92创新理论讲授形式 培育国际化利用型出色法使人材项焱,肖永平,冯果,何荣功,冯洁菡,张善斌,李新天,罗国强武汉大学93出色为公:政治学一流专业育人形式的摸索与理论陈志敏,陈周旺,郑磊,郑长忠,扶松茂,沈逸,李辉,张骥,方明复旦大学94从法令医院到法令医院——法学理论讲授形式的重构高晋康,鲁篱,王伦刚,樊俊飞,汪蕾,王卓宇,兰荣杰,陶维东,雷芸,牟海英,印通,何霞,吴越,雷建昌,黄礼登西南财经大学95跨学科出色财经人材培育的十年摸索与理论汤火箭,李永强,张桥云,寇纲,郭建军,甘犁,陈昊,冉茂瑜,徐琳,余会西南财经大学96“四元耦合”导向的工商治理专业拔尖人材培育形式的摸索和理论潘镇,李金生,白俊红,刘阳,顾建平南京师范大学97地方高校法使人材SPI培育形式的摸索与理论房绍坤,宋振武,张平华,范李瑛,郭明瑞,金福海,宋红松,王圣礼烟台大学98跟尾中学—大学物理综合本质教育新形式的探讨与理论李川勇,王慧田,宋峰,余华,孙骞,陈靖,陈宗强,刘丽飒,刘松芬南开大学99重视根本 强化理论 以国际化视野构建矿物岩石学434讲授新系统赖绍聪,刘养杰,刘林玉,陈丹玲,康磊西北大学100集成学科上风,构建一流物理学专业人材培育系统祝世宁,吴小山,王思慧,王炜,李建新,鞠艳,应学农,胡小鹏南京大学101理科根本科学拔尖人材培育“逸仙形式”的摸索与理论陈敏,姚正安,张雁,姚道新,巢晖,李志兵,赵福利,王其如,杨东华,陈慧,李玉芝中山大学102以国内外研讨生工作站为载体的地理信息系统学科协同育人形式摸索与理论汤国安,龙毅,张书亮,莫少群,闾国年,Axing ZHU,汪涛,Josef STROBL,赵志军,孙在宏南京师范大学103“不忘初心三十载”—电波传布高条理创新人材培育的鼎新与理论郭立新,吴振森,魏兵,李平舟,林波,张民,李江挺,郭宏福,韩香娥,金阳群西安电子科技大学104全球视野下扶植陆地理论教育系统,培育陆地科学高本质人材陈敏,郑爱榕,朱红梅,王德祥,张宇,刘瑞华,曾隆隆,陈明茹厦门大学105秭归地球科学科教融合理论讲授基地扶植与综合鼎新赖旭龙,喻建新,张先辈,余宏明,周建伟,王建胜,殷坤龙,杨伦,吕占峰,冯庆来,彭松柏,侯林春中国地质大学(武汉)106能源化学研讨型人材协同创新培育形式的建立与理论郑南峰,田中群,孙世刚,江云宝,夏海平,朱亚先,王野,任斌厦门大学107新期间化学创新人材培育形式的摸索与理论毛宗万,童叶翔,陈小明,巢晖,陈六平,乔正平,闫素君,汪波,李攻科,卢锡洪,李高仁,姜隆,刘鹏中山大学108博伊特勒书院——生命科学拔尖人材培育系统的构建与理论周大旺,韩家淮,李勤喜,左正宏,王勤,张伟,陈雪芬厦门大学109基于“一体两翼”的生物学田野理论讲授创新形式廖文波,张雁,项辉,余世孝,王勇敢,彭少麟,庞虹,周婷,石祥刚,贾凤龙,刘蔚秋,黄建荣,凡强,陆勇军,张以顺中山大学110生物科学类本科生科研创新才能培育机制的构建与理论臧建业,洪泂,沈显生,白永胜,刘海燕,周丛照,赵忠,邸智勇,滕脉坤中国科学技术大学111“四维三全两类一焦点”的高档师范院校化学类专业深度鼎新研讨与理论万坚,张文华,涂陆地,邓阳,郭能,张礼知,吴正舜,李永健,温丽丽,龚静鸣,原弘,张爱东,肖文精,杨光富,徐芬,刘长林华中师范大学112“从珞珈山到神农架”——建立立体化的生物学田野理论课程系统汪小凡,王建波,谢志雄,杜巍,吴中华武汉大学113国家佳构在线开放课程“数学文化十讲”的扶植与实施顾沛,李军,向兵,兰莹莹,董敏南开大学,高档教育出书社114为培育一流数学专业人材 创新本科讲授形式的摸索与理论楼红卫,应坚刚,姚一隽,王志强,杨翎复旦大学115依托学科上风构建以生为本的数学公共课课程系统与创新人材培育形式蒋晓芸,吴臻,秦静,张天德,刘保东,胡发胜,黄宗媛,王洪英,王玮,黄淑祥山东大学116打造佳构资本,构建多元化、本性化数学人材培育形式林亚南,谭绍滨,谭忠,钱开国,邱春晖,金贤安,张剑文厦门大学117基于科教协同的“一三三二”数学拔尖人材培育形式杨义川,郑志勇,巩馥洲,李翠萍,孙玉泉北京航空航天大学,中国科学院数学与系统科学研讨院118理工科创新型人材培育的“四步进阶”大学数学讲授鼎新与理论朱长江,郭艾,王全迪,陈文革,张梅,杨立洪华南理工大学119基于科教协同的“华罗庚班”数学拔尖创新人材培育形式的构建与理论卢玉峰,李崇君,巩馥洲,李嘉禹,雷逢春,刘西民,张立卫,张宏伟大连理工大学,中国科学院数学与系统科学研讨院,中国科学技术大学120能源动力类“535”创新人材全方位 多条理培育系统鼎新与理论刘伟,罗小兵,杨昆,舒水明,陈刚,姚洪,陈汉平,成晓北,冯晓东,许国良,叶晓明,王晓墨,黄晓明,邬田华,龙妍,吴晶华中科技大学121基于工程创新研讨的能源动力类大门生理论讲授鼎新钟文琪,肖睿,朱小良,王明春,周克毅,归柯庭,张小松,吕锡武,华永明,陈九法,司风琪,李舒宏东南大学122面向国家严重需求,多方位全进程培育能源范畴一流创新人材高翔,薄拯,俞自涛,方惠英,吴学成,王咨元,陈玲红,金滔,成少安,王树荣,赵传贤,严建华,骆仲泱,倪明江,岑可法浙江大学123“矿物加工工程专业出色人材培育”的研讨与理论谢广元,彭耀丽,赵跃民,匡亚莉,邓建军,陶有俊,陈增强,李延锋,叶璀玲,沙杰,夏文成,孟献梁,张双全中国矿业大学124“出色引领,产教协同,本研互融”的能源动力类出色工程人材培育与理论王谦,袁寿其,施卫东,李伟,康灿,王军锋,刘栋,吉恒松江苏大学125问行业成长建专业——油气储运工程专业的扶植与理论何利民,罗小明,李自力,李玉星,曹学文,黄善波,张树文,刘刚,李传宪,李扬,寇杰,吕宇玲,张足斌,梁法春,刘开国中国石油大学(华东)126集一流队伍、建一流基地、创一流情况, 培育一流力学人材王铁军,李跃明,吴莹,殷民,张亚红,申胜平,胡淑玲,陈玲莉,陈振茂,徐志敏,刘书静,侯德门,田征西安交通大学127军民融合、校企协同,培育具有献身精神的兵器类专业人材何勇,袁军堂,谈乐斌,张相炎,杨国来,汪惠芬,王栋,姚文进,姚建勇,李向东,孔德仁,万莹,宋卓然,何卓菲,赵灵南京理工大学128量子紧密丈量前沿穿插人材培育形式的摸索与理论房建成,刘刚,全伟,袁珩,胡朝晖北京航空航天大学129建“三优一高”讲授资本,创“三位一体”培育形式,培养工程力学创新人材杨海霞,武清玺,雷冬,殷德顺,邵国建,陈文,李煜,赵引,王向东,张淑君,邓爱民河海大学130中科大本科力学拔尖人材培育传承创新与理论吴恒安,伍小平,朱雨建,倪向贵,赵凯,何陵辉,何世平,尹协振,李永池,陈海波,杨基明,陆夕云中国科学技术大学131基于国家级“名师、名课、名团队” 的大学数学讲授鼎新的研讨与理论朱传喜,黄先玖,吴照奇,陈春芳,曹廷彬,尹建东南昌大学132金融统计融合创新型专业人材培育形式的建立与理论田立新,刘国祥,陈金如,严从华,朱全新,梁志彬,杜其奎,姚奕,赵静亚,米辉,杜秀丽南京师范大学133测绘行业领甲士才“四维协同”培育形式创新与理论李建成,许才军,郭际明,闫利,姚宜斌,宁津生,邹进贵,王中全,花向红,黄声享,张小红,詹总谦武汉大学134专业融合与上风集成的大机械“3融4为”人材培育摸索理论王天友,王树新,舒歌群,曹树谦,宋轶民,高文志,刘岳,夏振炎,张冠伟,项忠霞,汪健生,黄田,亢一澜,赵军,陈金龙,贺一新天津大学135面向制造强国的扶植计谋,培育创新型机械工程人材吴静怡,奚立峰,陈璐,郭为忠,王丽伟,盛鑫军,赵亦希,叶强,王彤,章俊良,张执南,姚振强,顾希垚,吴艳琼,徐凯上海交通大学136基于信息/物理系统融合创新的“三三制”机械类人材培育鼎新与理论杨兆军,周晓勤,赵宏伟,周淑红,张富,寇尊权,谷艳华吉林大学137工程创新才能导向的机械类精英人材培育形式摸索与理论贾振元,崔岩,孙晶,刘新,孙伟,王永青,张伟,刘莹,边悦玲,王殿龙,王弘愿大连理工大学138团队铸重器,理论育英才—面向国家严重需求机电工程研讨生培育的摸索与理论杨华勇,邹俊,徐兵,傅新,谢海波,龚国芳,阮晓东,周华,欧阳小平,刘伟庭,胡亮,祝毅,杨赓,张斌,张军辉,吉晨浙江大学139深化内在,创新途径,多方协同:机械工程领军潜质人材培育“一五三”新形式陈雪峰,卢秉恒,王永泉,段玉岗,李兵,徐莉莉,郭艳婕,李瑞萍西安交通大学140机械专业人材创新才能跨界协同培育系统研讨与理论王时龙,杜静,宁先雄,江桂云,汤宝平,李良军,丁一,秦伟,刘英,郭钢,金鑫,刘静,罗远新,杨帆重庆大学141“上天入海、四维融合”,构建产业设想创新人材培育系统余隋怀,陈登凯,苟秉宸,于明玖,初建杰,卢凌舍,王淑侠,吴通西北产业大学142国际化引领修建与情况范畴“二三二”人材培育形式构建和理论周绪红,李百战,刘猛,蒲清平,姚润明,李正良,刘红,张智,喻伟,高微,Andrew Baldwin,Alan Short,Stuart Green,陈金华,丁勇,李楠,赵楠重庆大学143基于文化与技术整合的城乡建成遗产庇护及传承特型人材培育系统常青,周俭,本杰明·穆栋,戴仕炳,张鹏,邵甬,韩锋,卢永毅,张松,陆地,李浈,王红军,朱晓明,卢文胜,梅青,鲁晨海,钱锋,朱宇晖,刘刚,汤众同济大学144面向西部的绿色修建多条理人材培育形式建构与理论刘加平,杨柳,雷振东,李志民,叶飞,李昊,李钰,张倩,王芳,何文芳,宋冰西安修建科技大学145构开国际本色等效水利类专业认证系统,引领中国特点水利类专业的鼎新与扶植陈元芳,姜弘道,黄介生,陈建康,李国芳,马震岳,胡明,陈达,李贵宝,聂相田,王瑞骏,任立良,张展羽,任黎,鲁扬,杨涛河海大学,武汉大学,四川大学,大连理工大学,中国水利学会,华北水利水电大学,西安理工大学,中国水利教育协会146城市设想创新人材培育系统鼎新与理论孙一民,苏平,肖毅强,王璐,李敏稚,周剑云,林广思,赵渺希华南理工大学147培育拔尖创新人材的设想类课程集群多元互动形式摸索与理论邵郁,孙澄,薛名辉,吕飞,张姗姗,董宇,赵晓龙,郭海博,马辉,梅洪元哈尔滨产业大学148“一轴·双驱·三联动”——德才兼备型土木匠程创新人材培育的摸索与理论童小东,吴刚,邱洪兴,陆金钰,李启明,周臻,张培伟,尹凌峰,王燕华,缪志伟,陈韵,舒赣平,傅大放,刘静,王景全东南大学149“大土木”教育理念下土木匠程出色人材“贯通融合”培育系统建立与理论龚晓南,陈云敏,董石麟,罗尧治,王奎华,胡安峰,詹良通,吕朝锋,林伟岸,杨仲轩,姜秀英,应宏伟,唐晓武,朱斌,余世策,丁元新,邹道勤,谢新宇,谢康和浙江大学150聚焦陆地强国计谋,面向出色人材培育的行业特点专业综合鼎新与理论杨益新,宋保维,王惠刚,潘光,杜向党,张效民,胡海豹,崔荣鑫,姜军,卓颉,张立川,曹永辉,史文涛,蒲传新,李道江西北产业大学151建立“一体两辅双驱”人材培育系统,培育船舶与陆地工程范畴一流工科人材苏玉民,余建星,韩端锋,段文洋,骆寒冰,杜尊峰,耿敬,欧阳卫平,崔振平,张阿漫,潘峰,李云波,谷钰,黄胜,潘晓睿,孙玉山,闫宏生,康庄,余杨,李敬花,杨树耕,苏智,黄焱,郭春雨,成雷鸣,孙丽萍,闫雪哈尔滨工程大学,天津大学152突出农工融合的农业院校水利工程出色人材培育系统建立与理论康绍忠,李云开,王福军,杨培岭,杜太生,黄冠华,霍再林,肖若富中国农业大学153高峰建岭,打造铁道工程国际科技人材培育基地,办事高铁“走进来”计谋易思蓉,杜彦良,王平,刘国祥,高明,赵人达,罗霄,华宝玉,陈嵘,吴刚,周先礼,杨荣山,张铎,江久文,曾勇西南交通大学154多维度全进程,材料类专业人材培育形式的构建与理论朱美芳,马敬红,吴文华,王燕萍,韩克清,张青红,戴蓉,张清华,龚静华,丁怡东华大学155面向计谋性新兴产业的纳米科技创新人材“三融合”培育形式摸索与理论李述汤,王穗东,刘阳,刘庄,廖良生,孙旭辉,程振平,秦炜炜,John Mcleod,Igor Bello,David Seath苏州大学156深度产教融合的材料类“工程本质链”人材培育形式创新与理论程晓农,杨娟,袁志钟,邵红红,赵玉涛,刘强,严学华,雷玉成江苏大学157材料出色人材培育系统构建与多元协同培育机制创新董丽杰,谢峻林,赵春霞,官开国,周红,文进,梅启林,刘韩星,周静,苏葵,赵广辉,冯小平,田仕,麦立强,声张,付承菊武汉理工大学158化工大类工程创新型人材培育系统构建与实施钟秦,王泽山,解立峰,刘大斌,贾红兵,王娟,张舒乐,郝艳霞,姚薇南京理工大学159以门生为本的化学化工类专业立体化开放工程理论平台的构建与理论梁志武,王玉枝,蒋健晖,谭蔚泓,郭栋才,李文生,宦双燕,罗伟平,任艳群,尹双凤,夏新年,卢彦兵,熊远钦湖南大学160地理信息类专业3332讲授系统的建立与理论杨昆,李满春,谢忠,潘玉君,陈振杰,冷天玖,王加胜,吴亮,朱彦辉,匡锦,孟超,罗毅,杨扬,洪亮,彭双云,王保云,陈占龙,赵波云南师范大学,南京大学,中国地质大学(武汉)161现代工程才能导向的地质工科人材培育形式创新与理论唐辉明,王亮清,熊承仁,胡新丽,章广成,吴琼,李长冬,葛云峰中国地质大学(武汉)162构建科教融合、真假连系、校企结合理论讲授平台,创新测控专业人材培育形式宋爱国,祝雪芬,王立辉,祝学云,陈熙源,张力东南大学163面向行业,强化创新—平安工程利用型人材培育形式摸索与理论程卫民,刘伟韬,辛嵩,刘音,周刚,黄冬梅,刘震,聂文,倪冠华,曹庆贵,陈连军,王刚,王海亮,吴立荣,赵文彬,陈静山东科技大学164依托行业特点上风,区位协同、学科融合构建冶金与能源国际化人材培育系统马文会,张立峰,黄帮福,林艳,张新房,张小辉,张利波,翟大成,华一新,李坚,包桂蓉,王飞,王华,张英杰昆明理工大学,北京科技大学165基于“进步处理复杂地质题目才能”的地质类专业创新人材培育系统构建与理论范文,杨兴科,李同录,焦建刚,彭建兵,李永军,卢全中,李荣西,刘建朝,祝艳波长安大学166以ABET认证为契机 构建具有国际合作力的化工出色人材培育系统辛忠,郭旭虹,乐清华,司忠业,赫崇衡,许志美,徐益升,徐菊美,于开国,钱旭红华东理工大学167自动顺应多元需求,因材施教本性成长,培育特点鲜明的材料类高条理人材孙军,王红洁,张立学,丁向东,单智伟,高义民,李久长,邢建东西安交通大学168油气勘察开辟研讨生“四维-双平台”工程理论与创新才能培育形式摸索与理论吴小林,曾溅辉,张广清,张永学,王贵文,岳大力,雍太军,宁正福,金衍,安勇中国石油大学(北京)169双向互动国际化及校企深度协同的机械学科出色计划人材培育形式鼎新与理论张波,朱学军,张帅,蒋小霞,张佃平,杨术明,尚欣,王冠,胡春生,张树玲宁夏大学170需求引领,学科协同,跨界融合——航空航天范畴研讨生培育形式创新与理论聂宏,江驹,左敦稳,陈国平,王严,周佼佼,楼佩煌,沈星,徐正扬,郑祥明南京航空航天大学171电子信息硬件类创新人材的“两融合、三互动、四练习”培育形式构建与理论张怀武,陈星弼,于奇,张波,作甚,陶伯万,林媛,刘诺,宁宁,陈万军,潘锦电子科技大学172基于软硬件课程贯通和分级分条理的系统才能培育创新系统构建陈文智,高小鹏,施青松,王总辉,张莉,姜晓红,季江民,王雷,陈建海,施敏华浙江大学,北京航空航天大学173科教融合的物联网专业课程系统的研讨与理论马华东,罗红,孙岩,张海涛,刘亮,赵东,段鹏瑞,傅慧源,李文生北京邮电大学174校企全进程深度融合的软件工程理论讲授系统构建与理论郑江滨,樊晓桠,李辉,刘志强,马春燕,蔡康英,郑炜,周玲西北产业大学175以计较思维为导向、以利用创新才能提升为方针的计较机根本讲授鼎新理论杨志强,龚沛曾,李湘梅,肖杨,高枚,朱君波,丛培盛,孙丽君,耿芳,袁科萍,邹红艳,王睿智,王颖同济大学176面向夹杂式进修的法式设想根本课程系统构建与理论高克宁,赵长宽,李金双,柳秀梅,徐彬,李封,高岩,刘小锋,于戈,鲍玉斌东北大学177逻辑思维与工具理论并重的跨范畴可信软件人材培育形式何积丰,姜宁康,王长波,赵慧,朱惠彪,曹桂涛,全红艳,张民,郭建,毛宏燕,李恒超华东师范大学178OBE理念引领的物联网工程专业贯串式人材培育形式的构建与理论魏哓辉,胡玉成,郭东伟,卢革宇,王健,陈娟,何丽莉吉林大学179面向计较机系统才能培育的课程系统鼎新刘卫东,向勇,李山山,张悠慧,王生原清华大学180中日合作办学形式下国际化软件人材培育系统的构建与理论罗钟铉,大久保英嗣,樊鑫,江贺,李凤岐,平林晃,林林,李好汉,孔维强,刘玉琴,王卓大连理工大学181地方工科院校计较机类国际化工程人材培育摸索与理论王万良,范菁,江颉,戴光麟,王卫红,朱李楠,陈蓉蓉浙江产业大学182顺应现代微电子产业成长的本硕博贯通式创新人材培育形式的鼎新与理论孙伟锋,汤勇明,仲雪飞,徐申,吴建辉,李智群,孙立涛,时龙兴,王志功,张在琛,凌明东南大学183以才能为焦点,“三强递进式”培育电子信息类创新人材的鼎新与理论郭宝龙,李建东,石光亮,赵韩强,杨敏,黎娜,辛红,毛立强,王林雪,李亚汉,朱伟,张宇鹏,云广平西安电子科技大学184“双全”理念牵引 “5C”行动驱动 深化电子信息类专业工程教育鼎新刘陈,郭宇锋,张玲华,刘芫健,程勇,肖建,陈鹤鸣,王伟南京邮电大学185“理论问道、知行合一”,培育信息与通讯范畴的工程创新人材李晓峰,李少谦,李玉柏,郭志勇,林水生,杨宁,段景山,潘晔,凌翔,何翔,饶云江,李硕彦,张进,阎波电子科技大学186面向新兴产业,科教融合真假连系构建进修配合体,培育电子信息工程创新人材张晓林,张有光,王祖林,王俊,刘荣科,陈杰,徐华平,杨昕欣,张玉玺北京航空航天大学187真假融合 校企协同 自立研学的电子信息类专业理论讲授形式的鼎新及效果王光义,陈龙,孙玲玲,刘春英,程知群,胡维华,张钰,刘国华,黄继业,刘顺兰,包健,姜周曙,章坚武,张珣,刘公致杭州电子科技大学188“五位一体”大门生信息设想创新才能分类培育形式鼎新与理论耿国华,董卫军,李剑利,彭进业,李康,张志勇,屈健,张蕾,刘晓宁,冯筠,赵武,王小凤西北大学189构建自动化专业多元培育系统,出力培育理工融合拔尖人材张承慧,段彬,李珂,李岩,陈阿莲,高瑞,陈桂友,姚福安,秦静,刘甜甜,刘锦波,李可,柴锦山东大学190发挥学科上风,依托班级平台,建立研讨型大学电气专业高本质人材培育系统李红斌,康勇,程时杰,尹项根,张蓉,杨德先,叶齐政,尹仕,于克训,王学东,何俊佳,潘垣,颜秋容,文劲宇,罗珺,熊永前,杨勇华中科技大学191重创新要素,强全链培育——自动化专业门生创新才能培育形式的摸索与理论吴晓蓓,王海梅,吴益飞,李银伢,李胜,郭健,戚国庆,谢蓉华,郭毓,陈庆伟南京理工大学192明白方针,创新形式,强化才能,培育电气工程领军型人材的研讨与理论罗先觉,别朝红,杨旭,荣命哲,刘进军,李盛涛,王兆安,张保会,杨爽,方丽西安交通大学193“五步递阶法”讲授形式的构建及其在自动化类创新人材培育中的理论张广明,薄翠梅,李丽娟,王轶卿,黄锁明,路遥,王晓荣,李俊南京产业大学194多条理构建全球情况人材培育系统,全方位提升门生国际胜任力贺克斌,余刚,左剑恶,吴烨,胡洪营,杜鹏飞,刘开国,刘毅,陆韻,岳东北,刘书明,李金惠,王灿,赵明,席劲瑛,孙傅清华大学195建立大门生“系统性理论”形式,培育航天创新人材周军,刘莹莹,于晓洲,牟蕾,郭开国,黄河,李春科,刘光辉,白博,李朋,张佼龙,谭雁英,刘睿,薛国粮,卢晓东西北产业大学196产出导向、产学结合,轨道交通行业出色工程人材培育的摸索与理论张星臣,陈后金,聂磊,刘志明,魏旺强,高亮,李清勇,王喜莲,衣立新北京交通大学197面向国家计谋与行业需求的公路交通类本科拔尖创新人材培育的摸索与理论沙爱民,申爱琴,蒋玮,张洪亮,张驰,陈红,马骉,胡力群,马峰,陈华鑫,秦雯长安大学198“三融合二递进”轻工食品类本科创新人材培育系统的构建与理论堵国成,夏文水,尹健,王周平,饶志明,刘元法,陈献忠,常明,孙付保,陈卫,周哲敏,杨瑞金江南大学199以食品产业需求为导向的食品学科研讨生培育质量保障系统构建与理论朱蓓薇,周大勇,董秀萍,林松毅,杜明,刘贵伟,牟光庆,侯红漫,辛丘岩,动身,吴海涛,刘兆芳大连产业大学200全员覆盖、周全重构、全程协同的纺织工程出色人材培育研讨与理论高卫东,王鸿博,潘志娟,谢春萍,徐阳,蒋高明,梁惠娥,黄锋林,眭建华,潘如如,冯岑,周云龙,丛洪莲,倪阳生江南大学,苏州大学,中国纺织产业结合会201基于国际工程教育理念的“1-3-5链式递进”食品创新型工程人材培育形式谢明勇,刘成梅,胡晓波,张国文,谭杰,聂少平,阮征,刘伟,熊涛,阮榕生南昌大学202面向纺织行业转型升级,“一强化三突出五融合”理论育人系统的构建与实施刘江南,黄新波,万明,王进富,赵小惠,郭嫣,吕钊,王进美,刘静西安工程大学203顺应行业转型升级的轻工类专业“323”人材培育形式构建与理论马建中,王学川,弓太生,鲍艳,蒲永平,张辉,张素风,吕斌,强涛涛,陈李斌,吴鲁阳陕西科技大学204以国际专业认证为引领,多元协同培育林业工程类创新人材的研讨与理论周宏平,周晓燕,茹煜,刘英,王飞,梅长彤,杨平,徐勇,徐信武,郑梅生,李建华,孙青云,马晨波,张慧春,周定国,陈慕华南京林业大学205聚焦作战保障人材培育需求,构建一体化陆地测绘理论讲授保障系统 李树军,徐卫明,张立华,李改肖,李天伟,金绍华,朱穆华水兵大连舰艇学院206收集空间平安新型人材培育系统的构建与理论王清贤,康绯,周天阳,颜学雄,雷明,尹美娟,费金龙计谋支援军队信息工程大学207以才能为导向、依托群体化合作平台,培育结合作战保障信息类人材的创新理论唐玉华,张春元,毛晓光,毛新军,刘晓元,王勇军,沈立,李暾,蔡志平国防科技大学208德育为先、才能为重、因材施教—多民族软件工程创新创业人材培育摸索与理论于炯,田生伟,帕力旦.吐尔逊,姜宏,钱育蓉新疆大学209计较机及藏文信息处置人材培育系统的摸索与理论高定国,尼玛扎西,仁青诺布,普次仁,索南尖措,高红梅,格桑多吉,马伟珍西藏大学210农业现代化创新领甲士才“五位一体”培育形式研讨与理论王涛,傅泽田,高万林,林万龙,周志强,宋正河,刘庆昌,刘尚民,金帷,陈昕,张漫,史银雪中国农业大学211“本研跟尾、寓教于研”培育作物科学拔尖创新型学术人材的研讨与理论董维春,丁艳锋,王源超,朱艳,高学文,黄骥,洪德林,洪晓月,叶永浩,刘晓光,张炜,李俊龙,张阿英,陈杰,戴廷波,吴益东南京农业大学212安身前沿 接轨国际 强化理论--生物生产机械人课程讲授系统的建立与理论应义斌,崔笛,叶尊忠,张光新,徐惠荣,Naoshi Kondo,周春琳,蒋焕煜,俞永华,朱秋国,泮进明,Kuan-Chong Ting,熊蓉,傅迎春,平建峰,林涛,王一娴浙江大学213基于茶产业链人材需求的校地企协同育人形式创新与理论兰思仁,黄炎和,林金科,雷国铨,高水练,范水生,吴祖建,江汉森,鲁静,林佳庆福建农林大学214分段式、三师制、联动化园林精英人材培育形式的摸索与理论李雄,杨晓东,刘燕,张敬,王向荣北京林业大学215开放课堂时空,优化育人生态——高档农业院校“三维互动”讲授形式创新与理论马瑞燕,何云峰,陈晶晶,贾栋,张丽,刁红亮,张志伟,张天宝,周稳稳,王苑馨,李霜,刘艳红山西农业大学216基于学科与专业融合的园艺本科一流人材培育李天来,冯辉,李贺,叶雪凌,李海燕,刘月学,王春夏,李晓明沈阳农业大学217基于出色农林人材培育构建以学为中心的“内驱外推、协同促进”人材培育系统李斌,翟雪峰,李明泽,安勇,李德才东北林业大学218现代兽医一流本科人材“三四三”培育系统构建与理论刘秀梵,焦新安,刘宗平,王志强,彭大新,邢华扬州大学219动物科学和动物医学专业大门生“三创” 才能培育系统的构建与理论陈焕春,程国富,蒋思文,周锐,赵俊龙,张成健,肖金华,胡丽华华中农业大学220新时代动物科技类“五有”创新人材培育形式的构建与理论黄路生,曾志将,曹华斌,张继河,肖石军,黎敏,郭如良,席艳辉,朱晓东,何后军,杨斌,陈从英,陆伟,游金明,高雪萍,吴华东,李海峰江西农业大学221基于差别化成长的农科类本科人材分类培育形式的构建与理论王恬,胡锋,缪培仁,李俊龙,刘亮,陈婵娟,吴震,胡燕,宋菲,李伟,陆玲南京农业大学222德育为先,理论为重,特点为本的森林庇护专业创新人材培育系统鼎新与理论谢寿安,唐明,李孟楼,陈辉,韩崇选,余仲东,贺虹,郭新荣,汪爱兰,王娟娟,杨士同西北农林科技大学223基于健康中国需求的创新人材培育机制摸索与理论汪玲,桂永浩,何纳,吴海鸣,金力,葛均波,袁正宏,陆昉,包江波,何珂复旦大学224建立“六轮齐驱,四能并举”全方位立体化育人形式,培育八年制出色医学人材陈开国,厉岩,王芳,季湘年,晏汉姣,鲁友明,李和,刘争,吴雄文,胡豫,王建枝,沈关心,冯作化,秦选斌,舒涛,章敏,文历阳华中科技大学225全球视野下创新医学教育理念,鞭策本科医学人材培育综合鼎新的研讨与理论闻德亮,曲波,赵阳,赵玉虹,欧凤荣,田伟,张阳,田蕾,李鸿鹤,打发中国医科大学226以团队为根本的讲授(TBL)在医学教育讲授中的摸索与理论王庭槐,王淑珍,戴冽,蒋小云,穆攀伟中山大学227基于学科牵动计谋的新型本科医学人材培育形式的构建与理论管又飞,尹剑,肖晶,杨宏爱,刘薇薇,孔英,孔祥金,朱亮,孙国超,尚东,王绍武,邹原,赵明杰,张俊,韩记红,汪南平大连医科大学228医学拔尖人材科研创新才能培育的课程系统扶植与理论刘静,何庆南,夏昆,罗自强,胡维新,陈汉春,殷朝阳,秦晓群,曾海涛,常实,任国峰,李善妮,黎志宏,黄进华,袁运长,张国刚,胡长平,吴坤陆中南大学229才能导向融通整合安身转化 地方综合大学医学人材培育系统构建研讨和理论蒋星红,龚政,陈卫昌,黄瑞,胡春洪苏州大学230激起进修动力 周全创新临床医学课程系统的摸索与理论罗建红,夏强,俞方,韩魏,黄河,张咸宁,王一红,石淑文,江路华,吕寒冰,刘有恃,徐凌霄,沈华浩,偏向明,陈周闻,陈智,徐骁,陈淑洁,夏良,王青青浙江大学231顺应新情势 建立器官系统整合式临床讲授形式的研讨与理论周晋,薄红,郭劲松,郭庆峰,张东华,刘宏宇,刘晓民,李国忠,董靖竹,魏云巍,崔莹,刘述川,胥娇哈尔滨医科大学232临床医学专业七年制转为“5+3”培育形式鼎新与理论付丽,雷丽萍,路学一,付斌,吕兆丰都城医科大学233临床医学专业课程鼎新与出色医生培育形式的设想与理论武宇明,魏林,张海林,张敏,许彦芳,马春玲,胡玉燕,羡晓辉,马慧娟河北医科大学234以提升岗位胜任才能为焦点的麻醉学人材培育形式创新与理论喻田,张红,苟大明,秦榜勇,王海英,梁小丽,张超,朱昭琼,冉启华,李科遵义医学院235北京中医药大学中医拔尖创新人材培育理论摸索25年谷晓红,翟双庆,闫永红,孙红梅,焦楠,杨承芝,刘文娜,丁治国,张立平,宋京晶北京中医药大学236地区特点高本质创新型中医人材培育形式的鼎新与理论王省良,许能贵,梁沛华,曾元儿,冼绍祥,陈达灿,史亚飞,李兆燕,龙泳伶,方熙茹广州中医药大学237医教协同,“三融通”中医临床讲授系统创新与理论黄桂成,汪悦,徐俊良,韩旭,文庠,唐德才,高锦飚,金桂兰,刘跃光,张晓甦,顾国龙南京中医药大学238基于中医学类专业临床才能培育的实训课程系统的鼎新与理论张大伟,李建生,彭新,高天旭,许国防,常征辉,马丽亚,雷洋河南中医药大学239文化引领,突出特点,创新民族地域中医人材培育系统的摸索与理论唐农,罗伟生,戴铭,庞宇舟,唐梅文,王春玲,莫雪妮,区锏,林辰,罗婕,韦维,黄贵华广西中医药大学240中医研讨生“院校+分层师承”培育形式的构建与理论闫咏梅,周永学,邢玉瑞,张慧,卫昊,陈震霖,杨景锋,王亚丽,辛静,董盛陕西中医药大学241以思维促才能,以传承促成长——中医人材传承培育系统创新与理论武继彪,王世军,刘更生,朱姝,任健,王琳,郭栋,王花欣,张文玉,王媛,刘喆,王瑾,高杰,曲夷,王欣山东中医药大学242中药学三范例多元化人材培育形式的构建与理论彭成,傅超美,邓赟,裴瑾,王世宇,吕光彩,任波,陈鸿平,何瑶,赵萱成都中医药大学243“药物研发链”与“专业课程链”双链融合的药学创新人材培育形式构建与理论孙平华,高昊,丁克,李霆,林静,周海波,蔡绍晖,于沛暨南大学244“国际化树模学院”先行先试,扶植外乡一流国际化药学人材培育系统Jay Siegel,赵康,冯翠玲,张玲,杜云飞,Robert Borris,Kenneth Woycechowsky,Kim Baldridge,陈海霞,王征,樊爱萍,Thomas Bader,Chang Chung天津大学245“一主线、双贯通、七连系”出色中医药人材培育形式的研讨与理论郭宏伟,张浩,蒋希成,闫忠红,殷越,姜德友,杨炳友,陈晶,孟鑫黑龙江中医药大学246教与学“同频共振”理念下中医药院校“两线五面”讲授鼎新与理论杜建强,朱卫丰,简晖,万红娇,钟凌云,叶青,肖笑飞,王素珍,彭琳,熊思思,周翔,路玲江西中医药大学247创建眼视光医学专业,创新理论推行三十年瞿佳,吕帆,王勤美,陈浩,周翔天,诸葛晶,张建,袁一民,陈燕燕,赵云娥,沈丽君,刘晓玲,木霄挺,陈洁,胡亮,吴文灿,陈蔚,俞阿勇温州医科大学248以胜任力为导向创新理论讲授形式 培育利用型口腔医学人材严斌,王林,李谨,江宏兵,陆晓庆,王东苗,褚凤清,张玉超,徐艳,刘来奎,陈亚明,胡建,周薇娜,袁华南京医科大学249以焦点胜任力为导向,防备医学人材培育形式的创新与理论邬堂春,刘烈刚,杨克敌,姚平,张均岳,梁渊,魏晟,王芯,赵金辉,严薇荣华中科技大学250创新才能导向的口腔医门生培育形式构建与理论张自愿,沈国芳,冯希平,郑家伟,张建中,朱亚琴,周曾同,张陈平,张强盛,李江,蒋欣泉,张丽莉,曹霞,孙韫,张伟上海交通大学251依托学科上风的医学影象技术人材培育系统构建与理论于春水,张雪君,潘玉梅,吕旻,庞学明,李莉,梁猛,罗楠,郭明霞,李林枫,丛光天津医科大学252在国家“一带一路”框架下,建立中俄医学教育合作新形式杨宝峰,孙殿军,曹德品,毕晓明,杨立斌,许超千,马华,刘凤玉,张明宇,杨丹,张勇,白云龙,张凤民哈尔滨医科大学253全程化递进式护理学理论讲授系统的构建与实施姜小鹰,李红,胡蓉芳,林婷,肖惠敏,胡荣,宋继红,庄嘉元福建医科大学254顺应新情势防备医学理论讲授系统的构建及利用黄国伟,张欣,谢娟,刘欢,打发,姜凡晓,徐蓓,杨旭天津医科大学255善用科技、鼎新课堂——培育优异物理治疗专才的创新与理论魏佩菁香港理工大学256“四位一体”建构全员全程进阶式研讨型讲授系统的鼎新理论郑家茂,雷威,邱文教,朱明,熊宏齐,沈孝兵,吴涓,陈峻,邓蕾,潘晓卉东南大学257“一带一路”视阈下轨道交通国际化人材培育的摸索与理论曹国永,董海荣,戴胜华,和敬涵,张秋生,李建勇,冯其波,刘彦青,朱晓宁,赵冠远,李浥东,宋瑞北京交通大学258国际化视野下大门生工程才能培育系统的构建与实施郭涛,李建东,傅丰林,苏涛,谢琨,孙肖子,周端,胡晓娟,左愿远,刘涛,陈彦辉,周佳社,李勇朝,孔难难,王小娟西安电子科技大学259基于“4I”的工程科技人材培育形式鼎新王迎军,邱学青,李正,项聪,孙一民,扶雄华南理工大学260基于“全方位育人”的研讨生导师育人机制构建与理论郑强,吕淼华,叶恭银,徐国斌,单珏慧,马君雅,徐敏娜,张馨月,王立忠,王家平,葛盈辉,张荣祥浙江大学261本科生思惟政治理论课 “一体两翼”讲授形式摸索与理论靳诺,吴付来,郝立新,陈崎,王易,王向明,张晓萌,张智中国群众大学262高校思政课“三理贯通、三环相扣”的讲授理念和理论形式王宏波,燕连福,苏玉波,卢黎歌,陆卫明,刘儒,陈建兵,周远,郑冬芳,李永胜,杨华,宋永平,马金玲,宋希斌,韩锐,樊晓燕西安交通大学263党的十八大以来思惟政治理论课“一体多维”综合鼎新与协同育人创新黄蓉生,白显良,邹绍清,李强,吴艳东,王文余,潘洵,崔健,陈亮,唐斌,胡建军,钱奇,朱军,侯愚千西南大学,四川省广安市邓小平故乡教育基地,重庆红岩联线文化成长治理中心,重庆至善信息技术有限公司264高校思惟政治理论课中增强中国共产党反动精神教育的摸索李佑新,李雅兴,李益顺,唐正芒,黄显中,刘建平湘潭大学265以文化人理念下思惟政治理论课“五微一体”形式创新与理论程京武,魏传光,田明,陈联俊,吴昱暨南大学266思惟政治理论课贯彻表现社会主义焦点代价观的摸索与理论袁久红,郭广银,许苏明,叶海涛,盛凌振,刘魁,孙志海,刘波,袁健红,翁寒冰,高照明,涂亚峰,孙莉玲,陆挺,廖小琴东南大学267肯定题目域 提升亲和力 追务实效性 构建“络绎不绝”思惟政治教育新形式徐川,何畏,王岩,王晖,双传学,孔令华,赵玲,侍旭,陈红桂,杨波,昂海松,刘伟南京航空航天大学268思惟政治理论课“树德树人”教育讲授形式的摸索与理论王树荫,熊晓琳,张润枝,赵朝峰,周良书,徐斌,马振清,温静,杨增岽北京师范大学269安身两个前沿,苦守树人底子——中山大学全员育人大思政格式四十年的构建陈春声,黎孟枫,李辉,陈敏,沈成飞,莫华,石德金,胡雪莲中山大学270村落出色教师培育系统研讨与理论薛家宝,戴斌荣,乔晖,曹健,汤克明,林峰,李尧盐城师范学院271基于阿里巴巴商学院等新型学院的现代庖奇迹人材培育十年摸索与理论杜卫,何俊,王利琳,沈忠华,季诚钧,章鹏飞,章剑林,谢琪,詹国华,范小春杭州师范大学272“跟进式”人材培育系统的建构与理论: 逻辑天生•系统耦合•形式创新浦玉忠,徐守坤,薛健飞,张宏如,赵斌,李忠玉,李萍,温波,闫海波,周晓东,李伟明,张菊香,秦义常州大学273“四位一体”高条理利用型人材培育系统摸索与理论丁忠明,张庆亮,夏万军,夏光兰,方鸣,经庭如,崔志坤,宋马林,周加来,程刚,陈阿兴,张焕明,翟胜宝,储德银,李刚,时大银安徽财经大学274建立IEEE试点班,摸索国际化办学新形式,培育国际一流创新人材毛军发,王新兵,俞勇,杨一帆,李劲湘,程帆,高晓沨,John Hopcroft,马艺馨,翟广涛,臧斌宇,颜国正,苏剑波上海交通大学275基于绿色成长理念的国际化工程人材培育系统的构建与理论伍江,李风亭,黄一如,廖振良,王颖,王信,诸大建,徐竟成,邓慧萍,叶建红,李振宇,叶为民,钱昕,单烨,贾倩同济大学276具有可延续国际合作力的工程领甲士才培育系统的构建与理论余建星,单小麟,于泓,罗震,纪颖,骆寒冰,李擎炜,刘坤,车熙,王玮,时子庆,王文杰,张子健,陈维,刘玥天津大学277职业性与学术性高度同一的专业学位硕士研讨生培育形式创新与理论陈以一,赵宪忠,张伟平,黄宏伟,杨坪,陈素文,陈清军,阮欣,钱建固,单伽锃,武贵同济大学278渗透家国情怀的工科专业育人形式研讨与理论郑晓静,夏永林,石光亮,李波,李瑾,秦明,刘建伟,刘丰雷,李云松,刘宏伟,马建峰,傅超,辛红西安电子科技大学279地方高校“五位一体”硕士研讨生协同培育机制的摸索与理论刘友女,冯志敏,叶飞帆,汪浩大,单佳平,胡赤弟,姜文达,王春琳,蒋坚毅,金一波,屠春飞,杨厦宁波大学280周恩来精神育人系统的构建与实施朱汉清,杨亚军,朱延华,管爱花,王涛,王管淮阴师范学院281以影子校长为重点,五个一百相互支持,培育未来教育引领者的理论育人形式袁振国,汪海萍,韩春红,黄瑾,沈晔,代蕊华,沈玉顺,杨光富,白雪源,周彬华东师范大学282“三联五共”协同育人校外理论讲授鼎新形式的构建与实施温辉,金继续,滑广军,唐未兵,钟云飞,蒋海云,彭建平,袁志庆,谭伟,周柏林湖南产业大学283地方农业院校“双化”理论讲授系统的构建与理论陈光,沈成君,林琳,赵明家,王志学,张赛男,安泽会吉林农业大学284建立高水高山方高校工程理论讲授团队,培育大门生理论和创新才能张玉洲,徐国胜,雷云涛,李杰,刘春英,闫虎民,谭积明,刘卫华,王飞,郑珺天津职业技术师范大学285深化拓展“太行山门路”,实施“1341”理论育人综合鼎新 申书兴,李存东,孙维连,尉京红,武艳艳,周燕,樊云飞,陈景堂,李明,李玉灵河北农业大学,北京农林科学院,长城股份有限公司,新道科技股份有限公司286地方高校“三维四段五平台”理论讲授系统的整体构建与系统实施丁任重,杜伟,任立刚,杨洋,毛苏英,张建成,倪喆,庄开通,彭亮,罗亮星,毕剑,杨晓艳,伍琴,游雪,钟晨四川师范大学287医学人文教育的理论与创新—— HEART 培育形式的摸索陈茂怀,林常敏,杨苗,曾旸,范冠华,郑少燕,边军辉,杨棉华,黄展勤,陈海滨,许龙水,曹伟华汕头大学288基于供给侧理念的工程硕士三元协同培育形式构建与理论徐晨,汪永成,曹广忠,明仲,陈昊,钱恭斌,朱安民深圳大学289以“UPT”为焦点的信息科技创新人材培育形式研讨与理论温向明,王文博,纪越峰,孙洪祥,胡冬华,刘春惠,冯春燕,张雷,安杰北京邮电大学290思惟政治理论课“一主三辅”理论讲授形式的研讨与理论张云阁,李德芳,李辽宁,贺尧夫,陈广锐,俞花美,何泌章,范明水,季笃武海南大学291以质量为焦点的博士生培育“四三三”机制的构建与理论吕建,吴俊,朱豪杰,卞清,陈谦,吴晓曼,杭祝洪,仇鹏飞南京大学292基于全国教师网联公共办事平台的教师教育课程同享创新与理论钟秉林,包华影,杨宗凯,张为群,刘革平,张昭理,韩震,陈光巨,陈时见,李向农,黄文峰,刘益春,赵彬,涂清云,刘建清,刘义兵,祝智庭,张弛,刘林,王坤庆,张学斌,王恩科,于伟,许晓艺,夏澜,周竹荣,瞿堃,陈传忠,洪早清,张家浩,李彩强,张颖北京师范大学,华中师范大学,西南大学293面向国家计谋,引领门生成长——“工程精英”人材培育系统构建与理论廖文和,黄爱华,高蓓蕾,杜伟,车文荃,王浩平,鞠晨鸣南京理工大学294深化国家试点学院综合鼎新,周全提升工程创新人材培育才能李家俊,曾周末,杨秋波,蔡怀宇,王海龙,段发阶,陈晓冬,明东,张贵忠,郁道银,汪曣,杜青,徐斌,李一昂,张宇,李清,倪杨,郭玲,王梓天津大学295基于人材长大纪律的本硕博一体化培育摸索与理论王军政,肖文英,栗苹,唐胜景,杨东晓,黄明福,程杞元,何洪文,崔嵬,李明磊北京理工大学296基于才能导向的工科专业本科生教育讲授渐进式鼎新与理论梁樑,陈翌庆,张宝,黄景荣,王章豹,许明杨,于宝证,王峰,北国君,朱华炳,汤汇道合肥产业大学297人材培育为本 本科教育是根---武汉大学本科讲授文化扶植的理论与理论周叶中,黄明东,张绍东,陈学敏,李晓锋,漆玲玲,肖安东,董甲庆武汉大学298实施“二三四五”课改工程,构建师生进修配合体,周全进步讲授质量任军,杨恒山,于洪涛,陈永春,梁怀宇,宋海涛,施德路内蒙古民族大学299扶植高档教育质量监测国家数据平台,建立中国特点天下水平质量保障新形式教育部高档教育讲授评价中心,中山大学教育部高档教育讲授评价中心,中山大学300基于科教融合的工程科技拔尖创新人材培育系统的构建与理论 丁雪梅,沈毅,王淑娟,赵希文,刘宏伟,熊华文,丁刚,许志武,杨海,苏明显,王丽丹,关玉晶,吴春燕,杨华靖,程彦宇哈尔滨产业大学301初创讲授质量实时监测大数据平台 打造采评督帮“四精形式”新课堂郑庆华,田锋,锁志海,张萍,徐墨,鲍高尚,刘俊,张俊斌,周远,李德成西安交通大学302国际标准中国特点的“厦大IQA形式”研讨与理论邬大光,计国君,谢作栩,别敦荣,薛成龙,吴凡,黄艳萍厦门大学303以门生为本的弹性学分制治理十五年鼎新与理论蒋先玲,赵忠秀,仇鸿伟,周博,洪豪杰,王永贵,石静霞,王丽娟,原馨,王志宁对外经济贸易大学304复旦大学科学提拔创新人材的十年摸索丁光宏,郑方贤,徐宏波,王阳,朱晓超,宋可即,游畅,何鑫,黄晓平,陈昶安复旦大学305构建基于“标准”的地方综合性大学本科讲授质量保障系统的摸索与理论刘炯天,宋毛平,姜扶植,祁秀香,赵燕,胡涛,魏海深,王珂郑州大学306火箭军红蓝批示匹敌讲授练习形式创新与理论陈昌明,黄伟,刁光亮,王志军,张海丰,倪标,范金锁,孙庆华,盛立昊火箭军批示学院307“全要素、嵌入式、融合型”军地高校结合培育新型军事飞翔人材的摸索理论付国强,史宗恺,刘英久,曹爽,孙德翔,赵秀敏,张志强,王剑锋空军航空大学,清华大学308国际化人材培育的新形式——国际认可工程师学历教育的构建与理论严肇基,谢丹婵,劳里•卡斯里特, 柯韦澳门理工学院309顺应新情势下三军中高级干部计谋才能培育的计谋学新系统构建与应用肖天亮,楼耀亮,亢武超,蔡仁照,李国亭国防大学310装甲机械化军队低级批示人材培育转型鼎新与理论徐航,李成功,刘建敏,刘德刚,黄应清,李晓强,赵建勋,赵智勇,王军陆戎服甲兵学院311军队院校“养成—集合—综合”军事根本教育练习形式建立与理论汪江华,崔卫兵,范智,贾磊,李跃泽,孟进蓬,唐彬陆军炮兵防空兵学院312“六位一体”实战化讲授鼎新摸索与理论徐伟勤,李鸣,朱兴动,滕克难,洪庆根,曲亮生,黄志勇,杨贵硕,苏伟水兵航空大学313基于备战兵戈的军事案例讲授理论应用柏林,宋健,胡恩勇,姚焕明,闫克明,郑金忠,魏峰,王喜平空军勤务学院314围绕实战 面向未来 超前培育精算深算高端人材李超,王正明,成礼智,宋松和,屈龙江,黄建华,王彤霞,倪谷炎,罗建书国防科技大学315多办法并举,把科研上风转化为讲授上风,培育优异创新型人材刘玉鑫,朱守华,张朝晖,穆良柱,董晓华,欧阳颀,谢心澄,陈晓林北京大学316营建情况 多元培育 协同育人— 综合性大学本科育人系统的构建李元元,胡亮,陈岗,金祥雷,王瑞,高淑贞,代磊吉林大学317“三三三”本科教育培育系统的构建与理论刘华东,蒋有录,冯其红,陈德春,刘欣梅,张乐勇,金玉洁,李晓东,马建山,石永军,康忠健,孙清滢,王新博,郑秋梅,孙燕芳,陈勇,吕宏凌中国石油大学(华东)318基于工程教育国际本色等效的“三三三”人材培育形式构建与实施史艳国,姚建涛,赵永生,史小华,赵延治,李艳文,陈子明,张庆玲燕山大学319顺应国家能源计谋需求,培育行业特点出色人材的十六年摸索与理论刘吉臻,安连锁,柳长安,肖万里,梁光胜,高继周,杨凯华北电力大学320以学为中心的高校课程质量延续提升机制的构建与实施冯晓云,郝莉,朱志武,尹帮旭,张国正,姬晓旭,范怡红,赵舵,冷伟,王克贵,葛兴来,雷鸣,宋爱玲,郭永春,梁慧颖西南交通大学321质量导向的研讨生教育“三三二”综合鼎新摸索与理论赵美蓉,白海力,陈金龙,孙鹤,蔡继红,潘峰,卢铮松,明东,殷红春,赵红星,蔡建爽,张立迁,顾丽娜,王玮,巩乐,郑刚,齐崴天津大学322基于兵棋推演的陆军条约战术讲授鼎新何昌其,张晓杰,胡水,陈志龙,李坚,黄宏强,王勇,吕小刚,陈会群陆军批示学院323科学提拔、因材施教、敦笃育人——西安交大少年班32年拔尖创新人材培育摸索与理论朱世华,郑庆华,杨森,宋彤霞,王娟,邱捷,訾艳阳,李福利,张爱民,梅红,王佩东,张昕西安交通大学324“113”利用型人材培育系统鼎新与理论袁德成,李志义,汪滢,金志浩,于三三,张铁岩,张运华,杨小林,李志瑶,佟玉平,樊立萍,方庆红,付广艳,陈晓东,战洪仁,王国刚,苏晓明,纪秋颖,张新民,李萌沈阳化工大学,沈阳产业大学,五邑大学,河南理工大学,长春大学325构建全程、全方位因材施教的课外创新人材培育系统史宗恺,过勇,邴浩,孙宏斌,刘宇清华大学326创新驱动,构建知行合一 出色工程人材培育系统韩玲,王腾军,白璘,李艳波,惠萌,田永瑞,黄鹤,汪贵平,王会峰,黄观文,赵超英,顾俊凯,武奇生,雷旭,杨耘,王爱萍长安大学327以才能为中心的本科创新教育系统构建与理论罗长坤,刘国祥,王云贵,徐迪雄,黄建军,黄国琼,黄继东,孙鹏,柏杨陆军军医大学328高校整合思维教育的摸索与理论林丹明,郑慕强,王雨函,刘祥玲,喻洪,赵知名,陈小红,龙月娥汕头大学329以革新课堂为冲破口深化人材培育形式鼎新的理论摸索卫开国,范哲锋,周芬芬,车文化,白文宏,杨晓,李跃飞,艾炬山西师范大学330国家大门生创新创业练习计划“1311”系统创新及十年理论李志义,陈启元,郑家茂,朱泓,许晓东,洪大用,万小朋,李正,刘志军,刘义伦,邵进,江志斌,陆国栋,唐子龙,吕永康,王兴元,郭庆,杨芳,平力,沈孝兵,谢火木,张佐刚,沈毅,徐雷,李军,尹辉,马丹大连理工大学,中南大学,东南大学,华中科技大学,中国群众大学,西北产业大学,华南理工大学,南京大学,上海交通大学,浙江大学,清华大学,山东大学,桂林电子科技大学,电子科技大学,厦门大学,辽宁工程技术大学,哈尔滨产业大学,复旦大学,湖北产业大学331使命驱动的全链式创新创业人材培育系统摸索林忠钦,朱健,徐学敏,吴静怡,付宇卓,赵旭,方曦,林立涛,俞勇,张志刚,曹其新,冷春涛,宋晓冰,杨颉,田夏上海交通大学332“四协同”打造现场工程师摇篮,产教融合创新利用型人材培育形式夏开国,鲁嘉华,沈勤,易丽,徐阳,方宇,朱蓓,冯洁,金峥杰上海工程技术大学333创新思维导向的“双创型”治理类人材培育形式杨忠,王跃堂,王全胜,贾良定,郑称德,张正堂,陶向南南京大学334治理类本科“全程多维递进” 创新创业人材培育工程的扶植与理论徐玖平,李晓峰,米德超,李小平,黄勇,杨永忠,卢毅,左仁淑,胡知能,王涛四川大学335顺应辽宁复兴成长的地方高校创新利用型人材培育大协同机制的鼎新与理论张铁岩,苏晓明,王水兵,宋伟东,杨玉海,黄玮,王冬霞,金志浩,程远航沈阳产业大学,辽宁省本科高校利用型人材培育专家指导委员会,辽宁工程技术大学,沈阳航空航天大学,辽宁石油化工大学,辽宁产业大学,沈阳化工大学,沈阳大学336地方高校基于产出导向的工程创新人材培育系统摸索与理论华尔天,计伟荣,吴向明,方学礼,高云,卢丽,张建勇,应四爱,潘包涵,顾容,汤智浙江产业大学337地方高校创新创业人材“融合递进式”培育系统的研讨与理论唐绍祥,周青,张义廉,乐传永,王晓东,刘友女,胡铭,周星宇,戚家超,高明辉宁波大学338双轮驱动,齿轮咬合—地方综合性大学“全程互动”人材培育形式鼎新与理论赵艳林,吴志强,曾冬梅,苏一丹,梁微,贾过程,丁宇,耿葵花,陈碧云,周立亚,蒋超,方晓丽,陈正,熊莺,吕小艳,黄丹琳,黄书楼广西大学339基于“互联网+”的信息特点地方高校人材培育鼎新与理论胡华,徐江荣,陈建华,贺武华,刘春英,孟晓俊,陈临强,韩建平,徐毅鹏,陈南松,吴卿杭州电子科技大学340全程、深度、双赢——校企合作出色工程人材培育形式的构建与理论张士诚,詹亚力,吴胜和,安永生,柳广弟,韩国庆,陈冬霞,张宏,程林松,陈小宏,谢庆宾,张劲,鲜本忠,谷海峰,周晓峰,樊洪海,高秋香,任洁梅中国石油大学(北京),中国石油新疆油田分公司341移动互联时代综合性大学商学院创业教育生态系统研讨与理论杨智,马超群,汪忠,朱国玮,周忠宝,袁凌,曾德明,颜剑辉,涂阳军湖南大学342基于“生态链+方式链”的创新创业教育系统构建与理论沈火明,唐志红,刘朝晖,李静波,卫飞飞,周贤永,李君,董艳云,康凯宁,李柏林,王青元,苗苗,王亚西西南交通大学343大湾区创新创业教育协同系统建立与理论徐向龙,彭璧玉,任荣伟,王满四,王柏华,侯永雄,徐欣萌,罗一帆,钟凤贵,潘文庆,崔惠斌,罗燕华南师范大学,中山大学,广州大学,极地国际创新中心344互联网+ 创新创业人材决议才能培育形式的建立与理论宋福根,张科静,董平军,马彪,晏爱敏,王扶东,魏红芹,黄基诞,曹文斌东华大学345融入风险、激活才能,构建分层递进的商科创业理论教育形式孙芳城,饶光亮,罗勇,骆东奇,靳俊喜,石世明,张永智,曾晓松,尹元福重庆工商大学346真假融合的创新创业讲授形式鼎新与理论王卫红,虞晓芬,李正卫,吴向明,陶鹏,汪杰,王志军,卢纯福,姚晓敏,蔡立东,蒋云良,黄林,何星舟,王涌,呼格吉乐,谢洪明浙江产业大学,杭州贝腾科技有限公司,湖州师范学院,杭州策望科技有限公司347地方本科高校“双学院制”工科人材共育形式的构建与理论傅江景,郝志峰,古广灵,刘雄平,李先祥,陈晓生,陈国杰,黄淑坚,张国学,卢清华,陈东初佛山科学技术学院348地方高水平大学一流本科教育“12310”形式的摸索与理论杨鲜兰,章天金,李经天,廖声武,张海谋,董兵海,王娟,秦明君,李本义,李中伟湖北大学349地方高校“门生中心、方针导向、分类培育”一流本科讲授系统的研讨与理论马春林,赵长林,惠鸿忠,邵怀领,胡志坚,韩丽华,王桂清,康建军,李红,黄春平,武利展,曾宪禄,由龙涛,崔吉学,张乐方,李鹏聊城大学350地方高校具有国际视野的出色利用型焊接技术人材培育的研讨与理论陈玉华,尹立孟,方平,黄永德,柯拂晓,严青松,姚宗湘,黄春平,王善林,王刚,赵厚锐,张丽萍,杨成刚,胡建平,王杰南昌航空大学,重庆科技学院,中国航发南方产业有限公司,中冶赛迪工程技术股份有限公司351省域联动 焦点聚力 创构教师教育协同育人共生体的摸索与理论阮成武,朱家存,桑青松,葛明贵,周兴国,宋波,李宜江,聂竹明,辛治洋,吴支奎,段兆兵,张更立安徽师范大学352多形式特点产业学院推动产教协同育人的鼎新与理论李琳,成洪波,胡耀华,马宏伟,孙振忠,陈想平,邹琼,袁华强,陈伟,黄彬,黄辉宇东莞理工学院353新建本科院校中率先转型成长“2546形式”的摸索与理论朱士中,顾永安,张根华,钱斌,沈宗根,冀宏,周宏,徐惠钢,李俊峰,陆正林,邱竹常熟理工学院354农科高校双创人材培育的创新与理论张永亮,陈少雄,叶晖有,曾璇,曹广祥,陈永晴,李晨曦,孙宝丽,陈婷,习欠云,孙加节华南农业大学355校企协同培育“适用性、复合型、国际化、创新型”软件人材的摸索与理论朱志良,程维,于瑞云,王瑞平,韩春燕,李丹程,于海,姜琳颖,刘洪娟东北大学356行业特点高校“多元协同”“三级链接”创新创业教育形式的摸索与理论康灿华,王世杰,郭永琪,吴小春,杨光萍,赵北平,刘喆,谢宝国,杜伟岸,杨波,赵春霞,王丽铮武汉理工大学357面向产业需求、多维协同的地方工科高校创新创业教育摸索与理论陈新,章云,李丽娟,成思源,张育广,杨海东,熊晓明,杨文斌,于兆勤,刘琼辉广东产业大学358产教融合 协同培育 多元成长—地方行业特点高校工科人材培育鼎新与理论温顺瑞,吴彩斌,潘春荣,林元璋,鄢化彪,王瑞祥,李之锋,杨书新,刘飞飞,邱廷省,张水平,周石其,曾春水,何锦龙,吴阔华,刘静,余文波,周贺鹏,汪小平,周玉斌江西理工大学359地方商科院校构建创新创业育人平台的摸索与理论陈晓红,杨虹,刘国权,姜曙光,胡春华,琚春华,杨水根,黄福华,余绍黔,杨刚湖南商学院360西部地方高校利用型创新人材可延续成长才能培育系统的研讨与理论刘晓君,高明章,邵必林,马川鑫,黄廷林,郭振宇,高旭阔,张成中,姚继涛,何廷树,赵会朋,周元臻,陈朝阳,郑成华,任开国西安修建科技大学361“三连系、三递进、三协同”构建创新创业教育系统的摸索与理论吴松,孙跃东,宇振盛,郝润科,朱坚民,牛翔宇,李臣学,李琴,吴满琳,黄志强,李川,陈雪菁上海理工大学362面向执业需求的地方高校工程人材培育鼎新理论戴昕,王丽霞,雷国光,刘焕君,李伟东,王岩松,李明柱吉林修建大学363看法引领·内融外协·全程帮扶 利用型大学创新创业教育系统构建与理论盛振文,于永明,辛杰,王桂云,别敦荣,宋尚桂,李建,孔伟金,姚圆鑫,朱辉,王翠梅,安波,王希普,张伟民,高鹏霄,丁祥政山东协和学院,青岛大学,曲阜师范大学364依托国家级尝试讲授树模中心的创新创业教育新范式研讨与理论魏德强,周娅,刘建伟,吕汝金,王喜社,叶懋,周芳莉,廖维奇,何百姓,王祥,兴奋宇,唐亮,赵中华,王金辉,韦绍杰,卢健,黄嫦娥,李新凯,李玉寒,李姮桂林电子科技大学365扶植系列化学佳构开放课程 推动线上线下夹杂式讲授形式鼎新姜文凤,王新平,胡涛,吴硕,王旭珍,于丽梅,陶胜洋,王秀云,王新葵,刘迪,于永鲜,刘志广,孟长功,高占先大连理工大学366构建高校生命科学“四位一体”创新创业理论教育新形式滕利荣,孟庆繁,刘艳,逯家辉,程瑛琨,王贞佐,王迪吉林大学367理论引领,平台支持,形式创新,高校教师专业才能成长的有用摸索与理论赵彬,胡卫平,党怀兴,李贵安,何聚厚,傅钢善,石洛祥,石云,胡雯洁,王文博,李正德,段水兵陕西师范大学368构建“六个融合”的工程图学讲授形式摸索与理论王枫红,陈亮,熊巍,张瑞秋,彭华明,陈锦昌华南理工大学369教师教育技术才能佳构课程群资本的重构优化与创新利用谢幼如,柯清超,张长海,尹睿,马秀芳,谢锦霞华南师范大学370办事绿水青山,深化产教融合,水利林业专业学位研讨生培育形式创新与理论董增川,张金池,朱跃龙,杨平,姚纬明,刘平雷,王元纲,方国华,周坚,周林,曾丽萍,李枫,张晓琴,陈达,南军锋,杨涛,肖洋,杨勇河海大学,南京林业大学371相同跟尾各类教育,建立人材培育“立交桥”——上海市学分银行的摸索与理论袁雯,王宏,孙耀庭,薛伟,王晓军,郭翠,严宁,周晶晶,唐楚杰,慈龙玉上海开放大学372突出“三合” 表现“三化”的电子信息尝试讲授摸索与理论陈后金,戴胜华,刘颖,侯建军,卢燕飞,马庆龙,李正交北京交通大学373面向计较思维才能培育的虚拟尝试系统与在线尝试形式摸索李凤霞,陈宇峰,李冬妮,余月,赵三元,李林,计卫星北京理工大学374青藏高原多民族地域医学性能尝试平台搭建及尝试讲授鼎新与创新理论研讨刘永年,张伟,李建华,吴穹,刘辉琦,曹学锋,王生兰青海大学375信息化布景下物理系列课程的讲授形式创新与理论张汉壮,倪牟翠,王磊,张涵,崔田,马琰铭,孙敬姝吉林大学376构建三模块五平台虚拟仿真尝试讲授系统,培育“研讨者+理论者”心理学人材张卫,刘学兰,莫雷,曾祥炎,田丽丽,许思安,郑希付,迟毓凯华南师范大学377通用-通识-公用三位一体、信息化夹杂式大学英语教育摸索与理论胡杰辉,冯文坤,伍忠杰,刘淑珍,李京南,俞博,张文鹏,张丽,楚军,邹涛电子科技大学378全国地方高校优课同盟在线开放课程扶植与利用李清泉,黎军,王晖,孙忠梅,张凡,周毅,陈晔,吴燕玲,蔡艳嫦,章天金,吴华洋,朱汉祎,费跃农,吴晓凤,薛英忠,姚凯,傅霖,王志强,王晓钧深圳大学,苏州大学,湖北大学,黑龙江大学,喀什大学,南方医科大学379我国数字剖解学讲授系统建立与推行刘树伟,张绍祥,徐以发,李振平,李振中,谭立文,孟海伟,李七渝,张娜,王莉,汤煜春,吴毅,孙守华,刘真,魏昱,李贵宝,冯蕾,吴凤霞,毕玉顺,李伟涛山东大学,中国群众束缚军陆军军医大学,山东数字人科技股份有限公司,中国剖解学会380校企协同,创新引领,打造“两穿插四融合”菁英班理论育人新形式徐忠锋,管晓宏,王小华,陈立斌,段玉岗,罗新民,吴莹,陈磊,曹猛,高腾西安交通大学381基于校企协同的“定单+结合”大核电人材培育系统创新与理论夏虹,陈泰,陆道纲,彭敏俊,刘正,李体强,高璞珍,矫彩山,田凯,谭思超,李向宾,李金阳,马福秋,崔媛,王海涛哈尔滨工程大学,中国广核团体有限公司,华北电力大学382校企深度融合“紫金形式”协同育人创新与理论刘羽,陈景河,彭向东,黄培明,黎敦朋,楼晓明,王少怀,库建刚福州大学,紫金矿业团体股份有限公司383学研产协同创新 提升农科门生理论才能邓秀新,李崇光,江珩,黄见良,刘震,程运江,吴斌,成协设,施亮,方贻文,梅金先华中农业大学,广西扬翔股份有限公司384“四三式”创新创业人材培育形式的研讨与理论杨芳,韩雷,刘铁雄,杨旭东,蒋直平,陈翔,郭学益,陈立章,白毅,李夕兵中南大学385面向工程理论才能、创新创业才能培育的自动化类专业理论讲授鼎新研讨与理论彭熙伟,廖晓钟,汪湛清,夏元清,冬雷,刘向东,张婷,郑戍华,王军政北京理工大学386创业型大学扶植理念引领下创业教育十年摸索与理论陈永正,陈兴明,苏凯雄,张友坤,唐振鹏,魏金明,黄少钦,林航福州大学387以大范围开放在线课程办事新型军事人材培育的创新理论曾淳,刘波,汪诗林,彭天笑,孟兵,魏迎梅,雷勇军,何焰兰,姚煊道国防科技大学388化学尝试讲授树模中心的扶植与效果朱平平,查正根,金谷,冯红艳,刘光亮,黄微,盛翔,兰泉,邵伟,郑媛,李婉,高明丽,刘卫,姚奇志,刘红瑜,魏伟,侯中怀中国科学技术大学389创新驱动,开启以门生为主体的物理演示尝试讲授新形式吕景林,乐永康,冀敏,魏心源,白翠琴,岑剡,李爱萍复旦大学390创新资本驱动信息技术与大学数学深度融合的研讨与理论方文波,彭双阶,刘清堂,何穗,郑高峰,李书刚,代晋军,李正帮,程婷,王中华中师范大学391基于中华优异传统文化传承的高校互联网+中华典范教育形式的构建与理论屈尖兵,纪德君,聂衍刚,曾大兴,张正,哈迎飞,温小军,和丹丹,廖宏建,龙其林广州大学392课赛连系iCAN+iSTAR使命驱动创新工程理论慕客空间协同育人新形式邢建平,张海霞,王卿璞,陈江,王震亚,马金平,尚豪杰,陈桂友,黄文彬,孟令国,陈言俊,王洪君,朱瑞富,张熙,邢梅萍,范继辉山东大学,北京大学393信息技术与医学教育深度融合的创新理论兴奋亚,喻荣彬,沈洪兵,苏川,华东,谢健,许迪,袁艺标,罗建平,黄华,丁炯,陈伟,李茜,韩春红,黄睿彦,钱文溢,张怀平南京医科大学394畜牧学科研讨生“产学研”融合培育形式构建与理论吴德,王继文,陈代文,朱庆,钟邦胜,何桦,李明洲,刘光芒,虞洁,丁雪梅,周小秋,余冰,朴直锋,李地艳,王发愤四川农业大学395产出导向、产教融合的地方院校机械专业人材培育系统研讨与理论赵大兴,张道德,苏旭武,孙金风,钱应平,李奕,赵迪,孙国栋湖北产业大学396“驭远创客空间”的构建与理论王少萍,段海滨,李广玉,王兴坚,焦宗夏,吴江,张超,尚耀星,石健,蔡志浩北京航空航天大学397创新引领计谋下电子信息创新创业人材培育的摸索与理论徐向民,李正,韦岗,李斌,殷瑞祥华南理工大学398基于创新才能培育的工程索道类课程鼎新与理论周新年,张正雄,郑丽凤,沈嵘枫,冯辉荣,巫志龙,周成军福建农林大学399以提升门生理论与创新才能为焦点的“多学科融合式”根本尝试讲授摸索与理论张尊听,白云山,杨万民,张宗权,段玉峰,刘志存,彭菊芳,秦健,张玉梅,闫生忠,苏惠敏,强雪陕西师范大学400“团队融合、平台互通、资本同享、协同创新”,打造互联网+根本力学课程群康国政,沈火明,鲁丽,江晓禹,高芳清,杨翊仁,朱志武,阚前华,李映辉,蒋晗,龚晖西南交通大学公示期内任何单元和小我可对拟授奖讲授功效权属提出异议,提出异议的单元或小我该当以书面方式提出,并供给需要的证实材料及有用联系方式。以单元名义提出异议的,须在书面异议材料上加盖本单元公章;小我提出异议的,须签订实在姓名,否则恕不受理。

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