防性侵,我们拿什么教给孩子?

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防性侵教育若何展开

防性侵教育要尽早展开,由于好人不会由于孩子小,就不伸出自己的魔爪。当孩子还很小的时辰,还不时辰刻都在我们身旁的时辰,我们还可以掌控的时辰,我们可以极力庇护他们。而当孩子起头更多与外界打仗,比如进入幼儿园以后,就会有大量的时候不在我们的庇护之下,所以在此之前,就要让孩子学会庇护自己。

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△图片来历于收集

什么是儿童性侵害

我们一般从形式上把性侵行为分别红两类,一类是打仗身材的形式,一类是不打仗身材的形式。

打仗身材的性侵害,包括:爱抚孩子的身材;牢牢地搂抱孩子;紧贴孩子的身材挤压磨擦;触及生殖器官的打仗,就是猥亵和强奸行为,还包括打仗孩子的生殖器,让孩子为他们手淫,以及其他的性行为方式。


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相较于这些怀孕体打仗的,那些不打仗身材的行为更隐藏,大概更轻易让人轻忽。比如,能够你也碰见过的,有些人会在孩子眼前袒露生殖器,窃看孩子的裸体,或是看孩子洗澡、上茅厕,给孩子拍裸照、录视频等;还有自动给孩子看色情制品,大概让孩子陪自己一路看,这样来获得快感;以及勾引或逼迫孩子之间亲吻或爱抚,自己在一边旁观和录像;等等。

而在收集高度发财的明天,又出现了一些新形式的性侵害,比如在一些受小女生接待的游戏里,有大量的男性潜伏在里面,用小引诱请女孩子脱衣服和他们裸聊。而在色情制品中,也有很多触及儿童的视频、照片,使人发指。

还有一些性侵,更模糊,更不明显,比如我曾到看过这样一个小视频,小男孩趴在床上玩手机,裸着身材,一个成年人在悄悄抚摩他的臀部。这类场景并不暴力,却也充足让我们感觉毛骨悚然了。

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防性侵教育应当怎样做

我们可以在和孩子相处的进程中找到合适的教育契机。比如:当孩子两三岁起头意想到性别和起头猎奇男女生身材的分歧时,我们可以在解答孩子困惑的同时带入防性侵教育的内容;当孩子问“我从那里来”的时辰,可以当令地引入防性侵的内容;等等。

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△图片来历于收集

但假如一向找不到合适的机会,那就找一个时候专门给孩子讲,也是没有题目标。可是,一定要记得前面提到的,万万不能做成恐吓教育。固然,家长们不会成心去恐吓孩子,我们经常是在不内省的情况下对孩子停止了恐吓式教育。这是由于,性侵在我们看来太可怕了,我们太担忧孩子遭到危险了,我们生怕孩子不认真听我们的话,我们生怕孩子不把这个当回事,所以我们成心无意地起头恐吓孩子。

我们要帮孩子建立一个清楚的概念,那就是:他的性器官和隐私部位只要爸爸妈妈帮他洗澡大概医生检查他身材的时辰可以碰触,而医生检查的时辰,也需要有爸爸妈妈在现场确认平安。除此之外,其他人都是不能碰的。而假如孩子也不希望爸爸妈妈帮自己洗澡,我们也要尊重孩子,而且教给孩子自己清洗身材的方式。

除了这样清楚的讲授和练习外,在平常生活中,我们也要让孩子不竭感遭到什么是身材界限。比如,孩子想自己更衣服、自己洗澡,家长就要尊重;孩子想看或摸家长的身材,假如家长不愿意,就要清楚地表达给孩子;等等。

孩子晓得了这些还远远不够,家长们要帮助孩子停止技术的练习,可以给孩子设备一些场景停止脚色饰演练习。比如:他在一个大市场里跟妈妈走散了,怎样办?有人问路,怎样办?爸爸妈妈的一个朋友让孩子脱衣服,怎样办?有亲人让孩子坐在他的腿上,摸孩子的屁股,怎样办?有人让孩子看怪怪的影片,怎样办?有人让孩子摸他的隐私部位,怎样办?有人在孩子眼前脱衣服,怎样办……

我们要让孩子晓得,当有成年人向孩子乞助的时辰,可以让他们去找其他成年人乞助。为什么呢?这是由于现在有很多好人会操纵孩子的纯真和怜悯心来做好事,比如让孩子帮手指路,大概让孩子帮手取一个工具,等等。描写儿童性侵事务的电影《素媛》里,小女孩就是由于赞成给被雨淋湿了的叔叔撑伞,是以惨遭性侵。所以,我们要让孩子晓得,假如这些人真的需要乞助,他们可以去找街上的其他成年人乞助,那会更有用的。真正需要帮助的人是不会来找一个小孩子乞助的。

很是重要的是,我们要教会孩子若何拒绝对方,也就是若何说“不”。不难设想,当孩子碰到危险情形假如能高声说“不”而且尝试跑开时,有很多试图性侵的好人就会放弃。所以我们要帮助孩子建立这类才能,由于说“不”,不是天生就会的。

我们要带着孩子在情形演练中练习说“不”,让孩子去体味用分歧的语气腔调说“不”的结果有什么分歧。而且,我们要带着孩子用最有用的方式高声、果断地喊出“不”。经过这样的练习,我们就可以帮助孩子学会在碰到这样的题目时可以高声地说出“不”了。

还有别的一点我们必必要关注,就是当有好人对孩子停止性侵的时辰,经常会威胁孩子不要告诉其他人,有的时辰他们会采用恐吓的方式;偶然辰他们还会欺骗孩子说,“这是我们之间的小奥秘,不能告诉他人。”

针对这样的情况,我们一定要和孩子夸大:“不管他人怎样威胁你,说假如你告诉他人就会杀了你或是危险你的家人等,都不要相信。你要记着,不管何时,不管碰到什么样的情况,你都可以来告诉爸爸妈妈,爸爸妈妈城市帮你处理的,不要惧怕。”

家长们要留意,不管你怎样教孩子,怎样庇护孩子,都不成能保证孩子百分之百不遭受性侵,所以教会孩子乞助很是重要。很多案例中都可以看到,大大都的性侵都不止发生了一次,很多孩子是频频蒙受危险的。屡次蒙受危险的孩子的愈后比只遭受一次危险的孩子差很多。所以,让孩子可以实时乞助,让危险实时停止,很是重要。

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当孩子不幸遭受性侵,

家长该若何应对

不管我们若何做好庇护工作,不管我们的性教育工作做得有多好,孩子都有能够不幸遭受性侵,就像不管孩子何等遵照交通法则,也能够在路上受伤一样。

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那末,假如孩子真的遭受了这类不幸,家长应当怎样办?

首先,家长要明白的是,孩子遭到了性侵,不是孩子的错,这不是件丢脸的事,而是有好人做了犯警的工作。假如家长感觉自己的孩子被性侵了很丢脸,必须藏着掖着,一方面是对犯警份子的纵容;另一方面会让孩子感觉是自己犯了错,是自己欠好。所以,我们要果断地告诉孩子,是那小我犯了错,而不是孩子的错,爸爸妈妈会处理好这件工作。

在现实生活中,我们经常能看到这样的例子,当孩子遭受了性侵,怙恃会告诉孩子,万万不能让他人晓得,否则他人会说长道短,“你今后的人生也完了”。这样的表达无疑会给孩子形成沉痛的冲击。在家长这么说之前,孩子能够只是感觉自己遭到了危险,只是感觉惧怕,而听了家长这样的话后,会怎样样呢?他会感觉自己的人生有了一个严重的污点,是必必要隐藏起来的奥秘,一旦有一天让他人晓得了,自己的人生就完了。试想一下,假如我们心里藏着这样一个“扑灭性”的奥秘,我们会快乐吗?我们的人生会酿成什么样子?会不会感觉一向有一个按时炸弹随时会爆炸?会不会感觉自己不值得被他人爱,不值得具有幸运的人生?

而更可怕的是,当性侵者是和受害者家庭关系慎密的熟人时,比如性侵者是重要的亲人,甚至是爸爸妈妈中的一方成了性侵的实施者时,当孩子向另一方乞助,比如爸爸实施性侵,孩子向妈妈乞助,有些妈妈会感觉家丑不成传扬,就成心疏忽孩子的乞助,更严重的是,还有些家长会欺侮或打骂孩子。孩子本就被最亲近的人危险了,在家庭中获得的平安感急剧下降,这时辰再被最亲近的人不了解、轻忽,甚至是以被责骂,会怎样样?假如我们把自己带入孩子的这个脚色,真的会感遭到那种无助、恐惧、失望吧!那末,当孩子遭受了这样的工作后今后萎靡不振,或是今后不相信他人,甚至出现自伤、自杀的行为,都是很是有能够的吧!

孩子何其无辜,在遭受了危险后还要被最亲的人再伤一次!

所以,作为怙恃,我们要做到的是,不管危险孩子的人是谁,我们都要果断地站在孩子这一边,让孩子晓得,他遭到危险是由于好人做了欠好的工作,而不是他犯了错。在明白表达态度后,我们要做的就是抚慰孩子的情感。(固然,假如孩子怀孕体上的创伤,我们要先带孩子去停止医疗上的救治。)家长要告诉孩子,不管发生了什么样的工作,爸爸妈妈都在他的身旁,不管发生了什么,爸爸妈妈都是爱他的。假如孩子愿意说,让他充实地表达出来,我们要用说话、行动、眼神赐与他果断的支持。假如孩子不愿意说,一定不要逼迫他,否则能够会形成更严重的创伤和心理题目。

以后,我们要和孩子配合商量,若何避免这样的工作再次发生。也许,孩子能自己想到方式,也许孩子感觉需要你的帮助。我们要学会充实倾听孩子的想法,而且补充一些倡议。在这个进程中,留意赐与孩子实时的必定,而且让孩子感遭到,家长一定能帮助到他。假如需要的话,还可以乞助于专业人士,比如律师、差人等。但不管是乞助于哪一方,家长最好首先与其打仗,并保证介入的职员不会由于不妥言语对孩子形成二次危险。

在医疗救济、法令救济等应急办法都完成后,当保证孩子不会再遭受危险后,我们要重点关注孩子的情感变化。假如孩子已经具有和人相同的才能,倡议最好能找专业的心理征询师、心理医生停止干涉,用专业的方式疏导孩子的情感。

假如没有找专业人士帮助,家长一定要留意观察孩子的情感、行为变化,不外,万万不要草木皆兵,不要让孩子感觉家长总为了这个事盯着他。假如我们发现孩子出现了创伤后应激障碍(PTSD)症状时,一定要带孩子找心理专家停止乞助,在这类情况下靠孩子自愈或是家长来帮助孩子,是很是困难和危险的。

创伤性再体验症状,也就是在记忆或梦中频频、不自立地出现与创伤有关的情境或内容,或在碰到创伤类似场景时就似乎感受创伤性事务再次发生一样。儿童的创伤性再体验症状可表示为梦魇,频频再饰演创伤性事务,玩与创伤有关的主题游戏,面临相关的提醒时情感冲动或哀痛等。

躲避症状,也就是持久或延续性地死力躲避与创伤履历有关的事务或情境,拒绝加入有关的活动,躲避创伤的地址或与创伤有关的人或事,甚至出现挑选性忘记,不能回忆起与创伤有关的事务细节。躲避症状在儿童身上常表示为分手性焦虑、黏人、不愿意分开怙恃。

警悟性增高症状,表示为过度警悟、惊跳反应增强,可伴随留意力不集合、激惹性增高及焦虑情感。高度警悟症状在儿童身上常表示为过度的惊跳反应、高度的警戒、留意障碍、易激惹或暴怒、难以入睡等。

其他症状,可表示出滥用成瘾物资、进犯性行为、自伤或自杀行为等,这些行为常常是患者心理应对的表示。同时烦闷症状也是很多PTSD患者常见的陪伴症状。

PTSD的特点就是有能够不是创伤事务发生后就顿时出现的,有的PTSD甚至出现在创伤性事务发生后的半年、一年甚至数年后。

固然,诊断PTSD需要专业人士来停止,假如观察到类似症状,尽早乞助心理专家是最优挑选。

同时,家长们要晓得的是,假如在事务发生后顿时停止心理干涉,是有能够避免PTSD的发生的,而且,即使发生了,也能尽早被发现。是以,乞助于心理专家,是比自己观察孩子的情况更优的挑选。

来历/中国妇女出书社

编辑/熊桢 黄金玲

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好向圈小助手 发表于 2020-7-22 11:29:41
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