12岁的女孩以自我为中心,该怎么纠正她?

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12岁的女孩以自我为中心,该怎样改正她?
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梓瑜酱 发表于 2021-1-1 06:05:12
现在,不管是在农村还是城市,许多孩子的成长过程中都存在着“在家中,家长舍不得管;在学校,老师不敢管”的现象

这是对现代教育的误解,是很不正常的。就像题主所提到的“女儿正值青春期,叛逆,以自我为中心”,然后就不知道怎么去和孩子相处了。我曾经听到一个农村的老师说过:“现在的孩子不敢管,有时候连重话都不敢说,尤其是那些留守儿童,他们动不动就会做出过激的行为。”于是,家长和老师就把他们贴上了标签“叛逆”,给他们归类于“问题孩子”之列。

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出现这种情况,我觉得原因是多方面的,但主要原因不是在孩子本身,更多的是家长和学校的教育问题,当然也少不了社会问题

为了孩子的成长和教育,我觉得不应该给他们贴标签、定性,更应该从我们这些成年人,尤其是家长身上找原因,我们自己曾经也年少过。对于这个问题,我想给大家,尤其是题主介绍一下梁启超先生教育子女的方法(接下来,我还会在视频里做专题讲述),兴许会有所帮助。

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大家都知道梁启超先生是晚清政治名流,著名学者,戊戌变法(百日维新)领袖之一,后世人对他的评价也是很高的,有中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家的美誉,像他这样一位集“五家”于一身的人,古往今来又有几个?可是,很多人可能还不知道,就是这样一位名人大家,在教育孩子的问题上却是非常细致的,是值得我们后世人学习和借鉴的。

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梁启超先生有九个子女,每一个都很优秀。长子梁思成、次子梁思永、五子梁思礼三人都是中国院士,三子梁思忠是毕业于西点军校的国民党军官,四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者,长女梁思顺是诗词研究专家,次女梁思庄是著名图书馆学家,三女梁思懿是社会活动家,四女梁思宁是新四军早期革命者。一家九个子女都有这样出色的成就除了他们自己的天赋和努力以外,还与家庭教育方法是分不开的。
梁启超先生教育子女的方法至少有下面三方面是值得我们学习、借鉴的

一、对子女最有效的教育方法就是把他们看做平等亲爱的朋友,而不是以高高在上的家长出现。这一点,我们可以从他给孩子们的书信内容找到答案。因为工作问题,梁启超先生经常在外地活动,与孩子们很少在一起,但他却丝毫不会忽略对孩子的教育,那时候没有现在的科学发达,不可能像现在一样有电话、有视频可以聊天,他只能用书信的形式经常和孩子们交流。

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梁先生所谈到的话题很多,比如文学、历史、地理,家常、人生、交际等等,书信中语气总是亲切自然,从来没有高高在上的家长表现。这样一位大文豪在给孩子们写信时,却是罕见的温柔、啰嗦、流水账,称呼也全是“大宝贝”、“小宝贝”、“达达”、“忠忠”,非常亲切。大家都知道,那个时候的父母,总免不了架子和面子。在孩子面前,以长辈和权威自居,是不可能平等交流的。

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二、给子女很多建议,却并不要求他们一定照办。比如梁思庄选专业,梁先生一开始希望她选学生物,写信劝勉,后来了解到她没兴趣,便又写信说“凡学问最好是因自己性之所近,往往事半功倍。……我所推荐的学科未必合你的意,你应该自己体察做主,不必拟定爹爹的话”。

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他对子女总是用乐观鼓舞的态度,从来不加以指责。梁思庄没有进入大学,他说“求学问不是求文凭,总要把墙基越筑得厚越好”。
他经常对孩子们说“一个人什么病都可医,只有‘悲观病’最不可医的,悲观是腐蚀人心的最大毒菌。”
梁思成担心在欧洲学习的时间长了会变得呆板,变成画匠,他便劝慰说,“将来成就如何,现在想他则甚?着急他则甚?尽自己能力做去,做到哪里是哪里,只要自己努力了,总会对社会有所贡献的。”

三、尽力给子女细致体贴的帮助。他教导思庄做学问别耍孩子气,做人却要带几分孩子气;为思永联系考古专家;为思忠约请西点军校推荐人;指导思成写作《中国宫室史》、《中国美术史》。就是儿女们的婚姻也是无微不至地关照,比如梁思成和林徽因的婚事,他不仅推荐婚礼的地点、约请嘉宾、准备聘礼、筹划新房,还细心嘱咐结婚后第二天要到领事馆向两家祖宗及父母双双遥拜。

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鲁迅先生曾经在《新青年》杂志上发表了《我们今天怎样做父亲》的文章,在其中提出了为人父母的三个核心:一是理解,孩子与成人的世界是截然不同;二是指导,长者须是指导者、协商者,而不应该是命令者;三是解放,要让子女成为一个独立自由的人,而不是自己的附庸。对应于此,梁启超先生真是一个难得的好父亲的典范。那么,我们今天的父母在教育子女的时候是怎么做的?又做到了多少呢?

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家庭教育是一件繁琐而复杂的事情,是一门需要精心打造的学科,更是一件需要精雕细琢的艺术品,你花的时间、精力多少,直接影响这件艺术品的完美度和价值。父母是孩子的的影子,影响着孩子的成长。所以,无论遇到什么事情,都要理性处理,要以身作则,言传身教,做孩子的榜样,而不是给孩子贴标签!
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